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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:5個(gè)鉀原子5K,2個(gè)氮分子2N2,+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$,硫酸根離子SO42-,氯化鉀KCl,碳酸鈉Na2CO3
(2)如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則鋁原子的核電荷數(shù)x=13,在化學(xué)反應(yīng)中
容易失去電子(填”失去”或”得到”),形成Al3+(填寫離子符號(hào))

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

金屬鉬可用于制造火箭、導(dǎo)彈等耐高溫材料。如果鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為+2價(jià),則鉬元素的化合價(jià)為

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是(  )
A.FeSO4B.Al2(SO43C.Fe(NO33D.Al(NO33

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列符號(hào)只有微觀意義,沒(méi)有宏觀意義的是(  )
A.HB.N2C.FeD.2Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.碳元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同B.質(zhì)子數(shù)不同
C.電子數(shù)不同D.中子數(shù)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們初步認(rèn)識(shí)到,化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象等與反應(yīng)條件、反應(yīng)物量的多少等因素有著密切的關(guān)系.請(qǐng)各舉一例加以說(shuō)明.
(1 )使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率.
(2)反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.市售加碘鹽是在食鹽中加入了一定量的碘酸鉀(KIO3),在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+5C.-1D.-5

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.電解水的過(guò)程中,水分子發(fā)生如圖變化:
(1)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)
(2)從微觀方面(即從微粒的角度)、宏觀方面可得到的信息:
微觀①1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;②1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成.
宏觀①水由氫元素和氧元素組成;②氧氣由氧元素組成.
(3)已知化學(xué)反應(yīng)的前后的質(zhì)量是守恒的.根據(jù)該反應(yīng)可以推知,水包含的化學(xué)能比氫氣和氧氣所包含的化學(xué)能高(填“高”或者“低”),理由部分電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能
(4)分子、原子很小,我們看不到,化學(xué)上通常用模型形象地表示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和變化.若用表示氫原子,用表示氧原子,請(qǐng)你分析水分解的微觀過(guò)程,用相應(yīng)的模型對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行表示:
①保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是;水分解過(guò)程中發(fā)生變化的微粒,保持不變的微粒是,生成的新微粒是
②由水分解的微觀過(guò)程可知,有限的原子可以按照不同的組合方式構(gòu)成多種分子,形成多樣性的物質(zhì).請(qǐng)用相應(yīng)模型分別表示一種純凈物和一種混合物:
一種純凈物一種混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.(已知氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色.)

(1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有蒸餾水不能使酚酞變紅;氨水可以使酚酞變紅,氨水呈堿性.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液變成紅色;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中,溶于水使酚酞試液變紅.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無(wú)必要?無(wú),理由是蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了.

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同步練習(xí)冊(cè)答案