8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．

礦泉水

B．

蘇打水

C．

白醋

D．

蒸餾水

7．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
（ l ）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄反應(yīng)基本類型：化合反應(yīng)
（ 2 ）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑反應(yīng)基本類型：分解反應(yīng)
（3）電解水的實(shí)驗(yàn)：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑反應(yīng)基本類型：分解反應(yīng)．

6．請(qǐng)?jiān)诿款}的空格上填上“大于”“小于”
（1）用托盤天平稱量藥品，右盤上的砝碼為5g，游碼在0.5g上，指針偏向左，所稱藥品的質(zhì)量大于 5.5g．
（2）用托盤天平稱量藥品，左盤上的砝碼為5g，游碼在0.5g上，指針指向零，所稱藥品的質(zhì)量小于 5.5g．（物體放在右盤）
（3）某同學(xué)用量筒量水，量筒放平，視線與液面的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為8mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積小于 12mL．

5．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水               B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫
E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止發(fā)生倒吸，炸裂試管．

4．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若選用D裝置收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法：把帶火星的木條放在瓶口，如果條復(fù)燃，則證明已經(jīng)收集滿．
（2）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（選填裝置序號(hào)）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從b端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從b端通入．

3．2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)大地震，引發(fā)海嘯，福島核電站遭到破壞，核反應(yīng)堆內(nèi)的物質(zhì)在高溫下發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的大量氫氣因泄漏與空氣混合發(fā)生爆炸，該爆炸燃燒反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式是2H₂ +O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．爆炸導(dǎo)致放射性物質(zhì)外泄，引發(fā)核危機(jī)．其中碘-131就是一種放射性元素的原子，其原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子，則它的核外有53個(gè)電子，屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．

2．如圖．

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)甲應(yīng)接電源正極．通電后，乙中產(chǎn)生的是氫氣．
（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足（只寫一個(gè)）．
（3）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所量水的體積偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（4）若將B中的紅磷換成鐵絲能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？不能（填“能”或“不能”�?/div>