8．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

	A．	鎂在氧氣中燃燒		B．	電解水
	C．	等質(zhì)量的氯酸鉀加熱制取氧氣		D．	加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

7．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出儀器名稱①試管②酒精燈；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AC或AD（填字母）；如果用D裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出后熄滅酒精燈收集的氧氣應(yīng)正放在桌面上；
（3）用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的裝置是BC或BD（填字母）
（4）寫出上述兩種方法制取氧氣的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣．

6．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氧氣提供了下列藥品和常用裝置．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
藥品：①過(guò)氧化氫溶液  ②氯酸鉀  ③二氧化錳  ④高錳酸鉀
裝置：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是錐形瓶，圖中盛放紅磷的儀器名稱是燃燒匙．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的AC （填字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）若小明選擇裝置B來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為①③（填序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若用裝置C收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．這利用了氧氣的助燃性質(zhì)．
（3）空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．紅磷燃燒時(shí)放熱會(huì)導(dǎo)致氣體膨脹，若實(shí)驗(yàn)中彈簧夾一直未關(guān)閉，則測(cè)得結(jié)果將偏大 （填“偏大”、“偏小”、“不變”）；下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的其它說(shuō)法中，正確的是BC （填字母）．
A．實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多，集氣瓶中水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體．

5．為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖1，圖2所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．驗(yàn)證水的組成元素
步驟一：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至充滿管a和管b．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源．
步驟二：檢驗(yàn)管中氣體．
（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中往往向水中加入氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，
（2）通電一段時(shí)間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為1：2．對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管a中的氣體可使（填現(xiàn)象），說(shuō)明是氧氣；將試管b中的氣體移近火焰時(shí)能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明是氫氣具有可燃性．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）圖1，圖2都可用作電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，兩裝置各有優(yōu)點(diǎn)
圖1比圖2的優(yōu)點(diǎn)是：便于檢驗(yàn)生成的氣體（填一點(diǎn)）
圖2比圖1的優(yōu)點(diǎn)是：裝置簡(jiǎn)單（填一點(diǎn)）
（4）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從同心清水河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬，作用是：吸附懸浮雜質(zhì)加速沉降，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF．（填選項(xiàng)）
A帶鐵圈的鐵架臺(tái)    B酒精燈  C漏斗    D玻璃棒   E量筒    F燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，③過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，其原因有濾紙破損等．（寫出一個(gè)即可）
④硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．生活中常常硬水軟化的方法為煮沸．

4．水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：②④
（填序號(hào)）．①過(guò)濾   ②蒸餾   ③沉淀  ④煮沸
（3）按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)
（4）通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由氫元素和氧元素組成的
（5）圖2是電解水時(shí)水分子分解過(guò)程示意圖．通過(guò)對(duì)該示意圖的分析，寫出在化學(xué)變化方面你獲得的信息之一在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不可再分

3．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鉀元素K（2）三個(gè)硫原子3S（3）氧氣O₂�。�4）鈣離子Ca²⁺．

2．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC或BE（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，
該反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量氯酸鉀和一定質(zhì)量二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．若要探究剩余固體中的二氧化錳是不是該反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)方案為（已知氯化鉀溶于水）取氯酸鉀和少量濾渣的混合物于試管中，加熱混合物，將帶火星木條伸入試管中，木條復(fù)燃．
（4）實(shí)驗(yàn)室用未知質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)定氧氣的體積（裝置選用A、F、G）．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，請(qǐng)?jiān)贔裝置中畫出b、c導(dǎo)管的延伸示意圖．
 ③若要測(cè)定高錳酸鉀的質(zhì)量，則需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是氧氣的質(zhì)量，需要查閱的數(shù)據(jù)是水的密度．（不考慮氣體的損耗）

1．如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電解一段時(shí)間后，A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為2：1．
（2）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

20．將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中，變化的結(jié)果是容器內(nèi)（　�。�

	A．	兩瓶酸溶液質(zhì)量都減小		B．	兩瓶酸溶液質(zhì)量都增大
	C．	兩瓶酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小		D．	前者增大后者減小

19．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器，現(xiàn)在，鐵是世界上年產(chǎn)量最多的金屬．

（1）如圖1是元素周期表中鐵元素的有關(guān)信息和鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是B（填字母）
A鐵在化學(xué)變化中容易得到電子 B鐵元素的原子序數(shù)是26 C鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是55.85g D鐵離子的符號(hào)為Fe²⁺（2）如圖2是工業(yè)煉鐵示意圖．其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和制取CO．
（3）如圖3是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．
①A裝置硬質(zhì)玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏�，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
②B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
③C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃一氧化碳，防止一氧化碳污染空氣．
（4）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸�物中置換出來(lái)．若用鋁與氧化鐵反應(yīng)來(lái)制取22.4kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？