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科目: 來源: 題型:計算題

11.某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥,如圖是氮肥包裝標簽上的部分文字.試求:
(1)硝酸銨的化學式量是多少?
(2)純凈的硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)是多少?
(3)該氮肥中硝酸銨的質量分數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小岑同學咋生活中處處注意觀察,他發(fā)現(xiàn)固體在水中的溶解快慢受很多因素的影響,于是他進行了如下的實驗探究,請你根據他的探究,完成相關問題.
【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解的快慢的因素有哪些?
【探究準備】燒杯、鐵架臺、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水.
【探究過程】
探究內容探究方法現(xiàn)象結論
(1)顆粒大小對
硝酸鉀固體溶解
快慢的影響
取相同質量、顆粒大小
不同的兩份硝酸鉀固體分別
放入盛有等質量、等溫度的水的燒杯中
顆粒小的硝酸鉀固體
完全溶解,用的時間短.
固體顆粒越小,溶解速率越快.
(2)攪拌對硝酸鉀
固體溶解快慢的影響
取兩份質量、顆粒大小相同的
硝酸鉀固體分別放入盛有等質量、等溫度的水的燒杯中,
其中一個燒杯用玻璃棒攪拌
攪拌的燒杯中硝酸鉀
固體完全溶解用時間短.
攪拌可以加快固體的溶解速率.
(3)溫度對
硝酸鉀固體
溶解快慢的影響
取兩份顆粒大小、質量相同的硝酸鉀固體分別放入盛有等質量的水的燒杯中,
給其中
一個燒杯加熱
加熱的燒杯中硝酸鉀固體
完全溶解所用的時間較短
升高溫度可以加快
固體的溶解速率
【遷移應用】要使冰糖比較快的溶解在水中,你的建議是把冰糖研成粉末狀、放入熱水中并用玻璃棒攪拌.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.現(xiàn)有下列儀器,回答有關問題:

(1)請寫出下列儀器的名稱:B酒精燈、F漏斗;
(2)上述儀器中,可用作較大量試劑的反應容器是C(填字母);
(3)要配制一定溶質質量分數(shù)的硝酸鉀溶液.
①從圖中選擇所需儀器,除C、E、G外,還需選用的儀器有D(填字母);
②配制的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標簽.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖為某同學測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,其中具支試管的實際容積為50mL,針筒注射器的實際容積為60mL.回答下列問題:
(1)實驗前,將注射器活塞前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至30mL刻度處,則說明裝置不漏氣.
(2)實驗開始時,注射器活塞前沿停在30mL的刻度線上,用酒精燈加熱銅粉(過量),會看到試管內紅色固體逐漸變黑,等到具支試管冷卻后觀察,活塞前沿約停在14mL的刻度線上.
(3)在實驗加熱過程中,緩慢推動注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣與銅粉充分反應.
(4)具支試管上固定小氣球的作用是防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等.
(5)寫出該實驗中反應的文字表達式氧氣+銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.

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科目: 來源: 題型:推斷題

7.如圖是氫氣燃燒的微觀模擬示意圖.

(1)請寫出氫氣燃燒的文字表達式:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應的類型為化合反應.
(2)在點燃氫氣前,一定要檢驗氫氣的純度;氫氣在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰;
(3)根據圖中可以獲得的信息是:在化學反應中分子可分,原子不可分.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.空氣是一種重要的自然資源,我們既要充分利用好、也要保護好空氣.
(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,在一些食品包裝袋內往往充入該氣體以延長食品的保質期,這是利用該氣體的穩(wěn)定性.
(2)保護空氣的一個重要措施是加強對大氣質量的監(jiān)測.目前,有關部門通過各種媒體向社會發(fā)布空氣質量報告.空氣質量報告的主要內容包括空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質量級別以及空氣質量狀況;空氣污染指數(shù)與空氣質量之間的關系是空氣污染指數(shù)越小,空氣質量越好.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.諾氟沙星膠囊是治療腸炎痢疾及泌尿系統(tǒng)感染的常用藥,其化學式為C16H18FN3O3,則諾氟沙星是由5種元素組成.其中碳、氧元素質量之比為4:1,一個諾氟沙星分子中含有41個原子.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.化學用語是學習化學的重要工具,請寫出相應的化學符號.
①2個氫分子2H2;②3個銨根離子3NH4+;③4個硫原子4S;④+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;⑤氯化鋁AlCl3

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.要把100g溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需加水的質量為( 。
A.780gB.800gC.880gD.882g

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列是表示物質分子的示意圖.圖中“●”和“○”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子,則圖中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案