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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.木已成舟B.鐵杵成針C.風(fēng)吹草動D.火上澆油

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.小琪同學(xué)往如圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)溫度升高,石蠟熔化、塑料片掉了下來.該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是( 。
A.蔗糖B.硝酸銨C.氯化鈉D.氫氧化鈉

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科目: 來源: 題型:計算題

19.按照下列要求,完成計算.
(1)若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為Xg/L,空氣的密度為Yg/L.據(jù)此計算5 L的空氣中含有Xg氧氣(用整數(shù)表示);
(2)若要收集含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體.如圖在集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積V后立即通入空氣,當(dāng)量筒中水的體積達(dá)到100mL時,立即關(guān)閉活塞.則設(shè)定的體積V約是75 mL(用整數(shù)表示).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳(MnO2)混合物的方法制取氧氣.小芳發(fā)現(xiàn)氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳(MnO2)、氧化銅(CuO)外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀(KClO3)分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測定分解產(chǎn)生氧氣的溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號      實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
  ①    KClO3    580
  ② KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)    350
  ③  KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1)    370
  ④  KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)分解所需溫度越高,說明反應(yīng)加熱時間越長(填“長”或“短”),反應(yīng)速度越慢(填“快”或“慢”)
(2)由實(shí)驗(yàn)① 與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理;
(3)實(shí)驗(yàn)所用的MnO2、CuO、Fe2O3,催化效果最好的是MnO2
【反思】(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度.

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.將一種無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬D紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量水的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出它們的名稱 B:二氧化錳C:氧氣E:四氧化三鐵
(2)無味的液體A生成氣體C的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);(填化合或分解)
(3)寫出無色氣體C的一種用途供給呼吸;
(4)寫出D在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.2015年3月22日是第23屆“世界水日”,宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.

(1)圖1是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣(填名稱).
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中,若用pH試紙檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中“水”的pH,其值<7(填“>”或“=”或“<”).
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式).
(4)圖3為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.試答:
①下列說法正確的有BD.
A.t2°C 時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為80g
B.當(dāng)甲中含有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C.t1°C時,甲、丙兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且為20%
D.將t2°C時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>甲>丙
②t1°C時,要配制60g甲溶液,最多需要10g甲物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.請用化學(xué)用語填空:
(1)2NH4+表示的意義2個銨根離子;
(2)構(gòu)成食鹽的粒子符號Na+和Cl-;
(3)依過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價,寫出過氧化鈣的化學(xué)式CaO2

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科目: 來源: 題型:填空題

14.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.
(1)通電一段時間后,若試管a收集到的氣體體積為20mL,則試管b約收集到的氣體體積為10mL;
(2)若將試管a中的氣體點(diǎn)燃,會產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有關(guān)的符號表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性可向其中加入NaOH.(填化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:填空題

13.寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并指出是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語完成填空
(1)3個鈉原子3Na;  (2)4個水分子4H2O;  (3)硝酸根NO3-
(4)氧氣O2;   (5)雙氧水H2O2;  (6)高錳酸鉀KMnO4

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同步練習(xí)冊答案