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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

14.有下列反應(yīng):暗紫色固體A在受熱條件下分解生成B、C和無(wú)色氣體D;無(wú)色液體E在一定條件下也可以分解,生成一種魚(yú)類生存離不開(kāi)的常溫下為液態(tài)的物質(zhì)F和無(wú)色氣體D;若向E中加入B,則E的分解速度加快,而B(niǎo)在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變;紅色固體G在D中燃燒能產(chǎn)生大量白煙.白色固體H中加入固體B在加熱條件下分解速度加快,生成固體J和氣體D
根據(jù)以上信息寫(xiě)出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱:
A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,C是錳酸鉀,D是氧氣,E是過(guò)氧化氫溶液,
F是水,G是紅磷,H是氯酸鉀,J是氯化鉀.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)定空氣中氧氣含量.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標(biāo)記; ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞; ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.   請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱為燃燒匙;
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量,目的是確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡;
(3)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處,集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(4)若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要是AC(提示:選兩個(gè))
A.可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完;
B.可能是沒(méi)夾緊彈簧夾,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出;
C.可能是裝置漏氣;
D.可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出編號(hào)①、②儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用D;寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,說(shuō)明氣體收集已滿.若在實(shí)驗(yàn)室用加熱 氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用B,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件;選擇氣體收集裝置時(shí),應(yīng)考慮氣體的溶解性和氣體的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B、C、D是四種粒子示意圖.

根據(jù)以上信息回答:
(1)氟元素的核電荷數(shù)為9,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量元素為40.08.
(2)D為原子,則X=8.
(3)B屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)電子形成離子,其離子符號(hào)是Cl-
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,將滴有酚酞溶液的濾紙放試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.

(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.膠頭滴管的用途是取用少量液體
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液由右向左依次變紅色,這說(shuō)明了氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞得脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是脫脂棉上滴加的是酚酞試液,濾紙條上滴加的是濃氨水,這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)水燒開(kāi)后易把壺蓋頂開(kāi):溫度升高,分子之間的間隔變大;
(2)氫氣和液氫的化學(xué)性質(zhì)相同:同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
(3)水銀溫度計(jì)能測(cè)量溫度:溫度升高,原子之間的間隔變大;
(4)在花園里能聞到花香:分子在不斷運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.居里夫人在1898年從幾噸鈾礦廢料中提煉出0.3克的鐳.鐳具有放射性,鐳原子會(huì)分裂,變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)質(zhì)子、2個(gè)中子的氦原子,并放出熱量.則鐳原子的核電荷數(shù)為88,相對(duì)原子質(zhì)量為226.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有兩種原子,一種原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子,8個(gè)中子,另一種原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,則這兩種原子不相等的是( 。
A.原子的帶電量B.原子的核電荷數(shù)C.原子的質(zhì)量D.核外電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.依據(jù)下列符號(hào)填空 a.Mg2+ b.3N  c.3O2  d.Cl-  e.Ne
(1)表示3個(gè)氧分子的是c(填序號(hào))      
(2)表示鎂離子的是a(填序號(hào))
(3)表示3個(gè)氮原子的是b(填序號(hào))
(4)a與b兩種粒子結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是Mg3N2
(5)電工使用的試電筆觸電后會(huì)發(fā)光,這是因?yàn)榘l(fā)光管內(nèi)Ne的單質(zhì)氣體,該氣體的名稱是氖氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.寫(xiě)出下列符號(hào)的意義①3Fe2+3個(gè)亞鐵離子②2SO42-2個(gè)硫酸根離子③4NH4+4個(gè)銨根離子④4N24個(gè)氮分子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案