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科目: 來源: 題型:選擇題

19.有A和B兩種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)生成C和D,已知2g A能跟5g B恰好完全反應(yīng)生成4g C和3g D,現(xiàn)有6g A和20g B,經(jīng)充分反應(yīng)后,下列說法中正確的是( 。
A.生成C和D的質(zhì)量之和為26 gB.生成12 g C
C.有1 g A剩余D.生成10 g D

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.單質(zhì)M與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4M+3O2═2M2O3,參加反應(yīng)的M與生成的M2O3質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則M2O3的相對分子質(zhì)量為( 。
A.27B.102C.48D.204

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗室有潔凈的泉水(這種泉水屬于硬水)、蒸餾水、白醋和酒精四種常見的無色液體.其中具有氣味的是白醋和酒精,鑒別它們還可以選用的方法是品嘗(任填一種);剩下的兩種液體可以用多種方法來區(qū)分.例如:
(1)往兩種液體中分別加入肥皂水,有大量浮渣生成的是泉水,反之則是蒸餾水.
(2)取少量這兩種液體分別蒸發(fā),有明顯的水痕的是泉水,反之則是蒸餾水.
長期直接飲用硬水對人體健康不利.硬水經(jīng)過處理,可以消除其不利的影響,下列方法中,可以達(dá)到這個目的有BD(填序號).
A.過濾             B.煮沸一段時間
C.加入明礬         D.蒸發(fā)制成蒸餾水.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.生活中常看到這樣的一個事實:一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是由于(  )
A.水加熱時能分解成氫氣和氧氣
B.水受熱時,水分子運動速度快,撞開壺蓋
C.水受熱時,水由液態(tài)變成氣態(tài),分子間空隙增大,體積膨脹
D.水分子分解成氫原子和氧原子后微粒數(shù)量增大

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科目: 來源: 題型:填空題

15.實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體反應(yīng),反應(yīng)不需要(填“需要”或“不需要”)加熱,所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型;又由于生成的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能溶于水,且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng),所以選擇的收集方法只能是向上排空氣法.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.實驗室里制取CO2的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;收集CO2的方法是向上排空氣法;檢驗CO2的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;驗滿CO2的方法是將燃著的木條放到集氣瓶,若木條熄滅,則證明已滿.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中,剛開始能產(chǎn)生氣體,但很快就停止產(chǎn)生.而將大理石粉末逐步加入足量稀鹽酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體.由此得出的結(jié)論或推理正確的是( 。
A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只和反應(yīng)的條件有關(guān)
B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
D.溫度越高,反應(yīng)速率越快

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科目: 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列實驗裝置圖填空.

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢驗裝置氣密性,再添加藥品;收集氧氣時,使用E(填裝置序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)用氯酸鉀固體制取氧氣,因為反應(yīng)物是固體和反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是探究二氧化錳在過氧化氫分解中做催化劑的過程:
(1)實驗①中看到的現(xiàn)象是帶火星的木條不復(fù)燃,說明常溫下過氧化氫溶液分解慢;
(2)實驗②中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,說明加熱可以加快過氧化氫分解速率;
(3)實驗③中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,說明二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率;
(4)在實驗③中,等試管內(nèi)無氣泡冒出時,再加入過氧化氫溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明在該過程中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變(填“改變”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,正確的是( 。
A.反應(yīng)速率不變
B.生成氧氣的質(zhì)量不變
C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
D.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加

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同步練習(xí)冊答案