8．如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白霧
	B．	這個實驗得到的結(jié)論是空氣中氧氣占$\frac{1}{5}$體積、氮氣占$\frac{4}{5}$體積
	C．	燃燒匙中的紅磷不能用木炭代替
	D．	實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣的體積分數(shù)低于$\frac{1}{5}$，說明裝置一定漏氣

7．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）

A．

空氣

B．

高錳酸鉀

C．

過氧化氫

D．

二氧化錳

6．下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對人體有害．下列有關(guān)鎘的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	鎘的相對原子質(zhì)量是112.4		B．	鎘原子的質(zhì)子數(shù)是48
	C．	鎘的元素符號是Cd		D．	鎘屬于非金屬元素

4．以下過濾操作中，不正確的是（　�。�

	A．	液面不要低于濾紙的邊緣		B．	漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
	C．	濾紙邊緣要低于漏斗口		D．	玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

3．下列關(guān)于過氧化氫的組成，敘述正確的是（　�。�

	A．	過氧化氫是由2個氫原子和2個氧原子組成
	B．	過氧化氫是由氫分子和氧分子組成
	C．	過氧化氫是由氫氣和氧氣組成
	D．	過氧化氫是由氫元素和氧元素組成

2．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

	A．	讀出液體的體積		B．	熄滅酒精燈
	C．	鐵絲在氧氣中燃燒		D．	加熱試管中的液體

1．下列物質(zhì)的用途，是應(yīng)用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

	A．	生鐵較硬，可以做成鐵鍋
	B．	紅磷可在氧氣中燃燒，實驗室可用于測定空氣的組成中含有氧氣
	C．	加壓降溫可以使氧氣變成淡藍色的液體，便于運輸
	D．	液氮汽化吸收大量的熱，可用于人工降雨

20．氧氣和氫氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中比較重要的兩種氣體．以下是有關(guān)這兩種氣體的比較．
Ⅰ實驗室制法：

（1）實驗室一般利用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置為B（填序號），若利用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)原理用符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）氫氣和氧氣都可通過E（選“C”、“D”或“E”）裝置來收集；若利用F裝置通過排氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）由以上總結(jié)，實驗室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮哪些因素？收集裝置又應(yīng)考慮哪些因素？
Ⅱ工業(yè)制法：
（1）工業(yè)上常以空氣為原料，通過分離液體空氣或膜分離等技術(shù)來獲取氧氣．該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）大量制取氫氣最理想的途徑是利用太陽能使水分解，試寫出反應(yīng)的符號表達式2H₂O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
Ⅲ性質(zhì)和用途：
（1）氧氣具有氧化性．除能支持燃燒外，很多氧化反應(yīng)也與它有關(guān)．試列舉一個屬于緩慢氧化的例子鐵生銹．
（2）氫氣具有可燃性．若要檢驗圖2中氫氣的燃燒產(chǎn)物．請設(shè)計一種實驗方法點燃純凈干燥的氫氣，在上方罩一個干燥的冷燒杯，燒杯壁上有水霧生成，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．氫氣被認為是最清潔的燃料．但作為一種能源，氫氣暫時還未能廣泛應(yīng)用，試推測一項原因不好運輸和儲存．

19．以下是甲烷（CH₄）在空氣中燃燒的微觀過程模擬圖：

（1）將三幅圖片按該反應(yīng)微觀過程的先后順序進行排列②①③．
（2）寫出上述發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）從圖中你還能獲得有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的什么信息？在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分、原子不能再分等試寫一條．