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科目: 來源: 題型:選擇題

4.由一氧化碳和氧氣組成的混合氣體,經(jīng)測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.則混合氣體中一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為( 。
A.1:1B.2:1C.4:5D.7:8

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科目: 來源: 題型:推斷題

3.氯化鈣是常用的干燥劑和建筑防凍劑,某工廠以石灰石(含有雜質(zhì)碳酸鎂、硫酸鎂、氧化鋁等)為原料生產(chǎn)氯化鈣的流程如下:

(1)流程中操作1的名稱為過濾;
(2)寫出石灰石中主要成分的化學(xué)式CaCO3;
(3)加入氯化鋇溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)加入氫氧化鈣溶液的目的是除去溶液中所含的鎂離子和鋁離子,為保證這些離子能完全除去,需調(diào)節(jié)溶液的pH為9,實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測定溶液pH時,先用蒸餾水將試紙潤濕,測得結(jié)果為9,則該測定結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“準(zhǔn)確”或“偏小”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器H的名稱長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,你選擇的上述儀器組合是ABGH(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;利用上述裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈,干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置→J→I→收集裝置(填裝置順序字母);
(4)若用K裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從m(填“m”或“n”)端通入;用此裝置檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在n導(dǎo)管處,木條熄滅,證明集滿.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備,利用如圖所示裝置制取常見的氣體并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請根據(jù)題意回答下列問題:

(1)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的A 裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(2)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是a(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:H2O;
②制取并收集NH3,應(yīng)該從如圖中選擇的收集裝置是D.
③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的B.(填序號).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的問題.
(1)除去粗鹽中的泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過程為溶解、過濾和蒸發(fā),在蒸發(fā)操作中會用到玻璃棒,作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(2)除去NaCl溶液中的MgCl2,你的方案是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).
(3)在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和藍(lán)色的濾液,此時濾液中可能存在的溶質(zhì)是硝酸銀.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是得到正確科學(xué)結(jié)論的保證,下列4個圖象,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是(  )
A.常溫下,稀釋KOH溶液
B.加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體
C.在恒溫的條件下,將適量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
D.在裝有稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列各項(xiàng)括號中的描述,可作常見物質(zhì)的區(qū)別方法,其中錯誤的是( 。
A.面粉與蔗糖(加水,振蕩)B.硬水與軟水(加肥皂水)
C.蒸餾水與食鹽水(過濾)D.白酒與食醋(聞氣體)

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科目: 來源: 題型:計算題

17.過氧乙酸是一種高效消毒劑,常用于環(huán)境消毒.其結(jié)構(gòu)如圖所示(“”表示氫原子,“”表示碳原子,“”表示氧原子)請回答:
(1)過氧乙酸屬于有機(jī)物(選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”);其相對分子質(zhì)量為76.
(2)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%.(精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用 過氧化氫 制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣  若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母)
(2)指出裝置B中的錯誤長頸漏斗下端管口處沒有伸入液面以下實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D 收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入氣體.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝。庠貙θ梭w健康有著至關(guān)重要的作用.下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.請回答下列問題:
配料氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
含碘量(20~30mg)∕1kg
保質(zhì)期18個月
食用方法勿長時間燉炒
貯藏指南避光、避熱、密封、防潮
(1)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)性質(zhì)之一是:見光、受熱易分解;
(2)計算碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:48;
(3)計算碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%(計算結(jié)果精確到0.01%).

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同步練習(xí)冊答案