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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)圖示回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是B(填標(biāo)號(hào)),該發(fā)生裝置還可以用于如下哪些實(shí)驗(yàn)A;
A、實(shí)驗(yàn)室制氫氣;B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣;C、工業(yè)制二氧化碳;D、工業(yè)制氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是AD(填標(biāo)號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈.組裝B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之前(填“前”或“后”) 放置.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用A裝置制取氣體,為了更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗;若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b 端(填a或b)進(jìn)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用A(填字母序號(hào))作為發(fā)生裝置,相關(guān)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):小明將A裝置改進(jìn)為E裝置.
查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過(guò)灼燒處理,然后進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(己略去夾持裝置).
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B
A.產(chǎn)生更多的O2 B.增大接觸面積,加快反應(yīng)速率     C.收集更多的O2
②與裝置A比較,改進(jìn)后裝置E的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱:①試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B.檢驗(yàn)二氧化碳的原理為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)若用水將如圖F所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.
(1)用裝置A制取氧氣,試管中盛放的藥品是高錳酸鉀.
(2)裝置B和C都可以作制取二氧化碳發(fā)生裝置,C與B相比其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率.
(3)二氧化硫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體.實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集一瓶干燥的二氧化硫,裝置中的試劑X是濃硫酸,用該裝置收集二氧化硫,說(shuō)明其具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開(kāi)展氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫(xiě)出A、C裝置編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)某同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用如圖中的A裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后,他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡(jiǎn)便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是排水法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)圖中收集二氧化碳的方法是向上排空氣法.
(2)為什么長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在液面以下?防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗處逸出
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的反應(yīng)原理?CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)將生成的氣體通入澄清的石灰水,可觀察到什么現(xiàn)象?變渾濁.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A和G制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
(2)與裝置B相比較,使用帶有多孔隔板裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,只能用E裝置收集CO2氣體的原因是二氧化碳密度比空氣大,溶于水,若要用F裝置干燥CO2氣體,F(xiàn)中應(yīng)放的物質(zhì)是濃硫酸.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.酒精燈 b.集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是E.檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!崩砟畹闹苽浞椒ㄊ洽伲ㄌ钚蛱(hào)),反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

6.請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集,理由是二氧化硫有毒,可以用水吸收.
(2)收集某氣體采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A,將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH<7(填“>”或“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收滿.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過(guò)盛有濃硫酸(填藥品名稱)的洗氣瓶F.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止熱的熔融物濺落炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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