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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集,下列儀器在組裝時(shí)的前后順序正確的是( 。
A.②①④③B.①②④③C.①②③④D.②①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.紫甘藍(lán)汁液在不同酸堿度下能顯示相應(yīng)的顏色,記錄如下
下列物質(zhì)中,能使紫甘監(jiān)汁液變黃的是( 。
A.氧氧化鈉溶液B.食鹽溶液C.硫酸溶液D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖為

生成甲的化學(xué)式為( 。
A.H2B.H2OC.COD.CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維牛素、鉀、鐵、鈣、硒等.具有特殊的保健功能.其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是( 。
A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具.在C3N4中,C的化合為+4,則N的化合價(jià)是( 。
A.-4B.+3C.+1D.-3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列符號(hào)表示兩個(gè)分子的是(  )
A.2H2B.H2OC.2HD.Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.為測(cè)定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30g,同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH的變化情況,過(guò)濾后得濾液47.67g.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量為2.33克.
(2)計(jì)算所用氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出解題過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中二氧化錳起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.同學(xué)們利用B和F裝置,通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積.
(3)生活中有許多物品可以代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,圖2所示物品可探究二氧化碳的制取與性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若用甲圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則CO2從a端進(jìn)入(填“a”或“b”);有同學(xué)認(rèn)為用乙圖所示的礦泉水瓶可以證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),但有同學(xué)質(zhì)疑,提出應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.(1)配制10%的鹽酸的步驟有:
①稀釋           ②計(jì)算       ③裝瓶并貼標(biāo)簽   ④量取濃鹽酸和水.
其正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏ㄌ钚蛱?hào)).
(2)配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管及玻璃棒.
(3)用配得的鹽酸溶液與待測(cè)的氫氧化鈉溶液反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化曲線如圖所示:a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl(寫化學(xué)式).

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同步練習(xí)冊(cè)答案