20．某同學(xué)用如圖裝置是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，先把A中水面以上分成五等份由下至上刻度分為1、2、3、4．請你填寫有關(guān)空格．
（1）實(shí)驗(yàn)中用足量紅磷的原因：消耗盡集氣瓶中的氧氣，使測量結(jié)果準(zhǔn)確；
（2）此裝置與教材中探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是使測量結(jié)果更為準(zhǔn)確（寫一條即可）．
（3）膠管上沒有夾子，導(dǎo)管中注滿水，集氣瓶中的水量充足，裝置的密閉性良好，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A中的現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，發(fā)光、放熱，產(chǎn)生大量白煙，燒杯中液面先上升，后下降，最后A中液面上升至1處；
（4）請用理化知識解釋燒杯中液面上升的原因紅磷燃燒放熱使瓶內(nèi)溫度升高，氣體受熱膨脹，氣壓增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下集氣瓶中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入燒杯中，燒杯中液面上升．

19．化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等．
（1）用文字描述下列化學(xué)符號的意義：
①2CH₄2個(gè)甲烷分子；   ②3K⁺3個(gè)鉀離子；   ③3O3個(gè)氧原子；   ④$\stackrel{+2}{S}$+2價(jià)的硫元素；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵和硫酸銅溶液Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；       ②鎂條在純氧中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
③過氧化氫受熱分解2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；     ④氫氧化鋇溶液和硫酸Ba（OH）₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2H₂O；
（3）A、B二個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（燒杯中水溫為10℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)A、B燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將B燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，B燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：①升溫；②加水．

18．為了探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【查閱資料】Ⅰ、氯化鋇溶液可以和碳酸鈉反應(yīng)：BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl
Ⅱ、氯化鋇溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小明去適量樣品于試管中，向其中滴加幾滴酚酞試液，觀察到溶液變紅色，由此得出該瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)；
（2）小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不科學(xué)，她的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅，于是，她向試管中滴加幾滴稀鹽酸，未觀察到明顯現(xiàn)象，她也認(rèn)同小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
（3）小亮對他們的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，他在小紅實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)向試管中滴加稀鹽酸，結(jié)構(gòu)觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，說明該瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；
【繼續(xù)探究】
為進(jìn)一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)，小晶設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

操作步驟	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	預(yù)期結(jié)論
另取適量樣品溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液（或氯化鈣溶液）至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置；取上層清液，加入酚酞溶液．	產(chǎn)生白色沉淀；溶液變紅（或溶液不變色）	氫氧化鈉部分變質(zhì)（或氫氧化鈉全部變質(zhì)）

17．某農(nóng)民家中有一種失去標(biāo)簽的化肥可能是碳酸氫銨、氯化銨和硫酸鉀的一種．化學(xué)興趣小組為幫他確定該化肥的成分，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取樣，加入少量的熟石灰研磨．	嗅到氨味	該化肥一定不是硫酸鉀
步驟二：另取少許樣品，加入少量鹽酸（或稀硫酸）試劑．	有大量氣泡產(chǎn)生	該化肥是碳酸氫銨．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑

【反思與評價(jià)】：
（1）小凱認(rèn)為，沒有必要進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)也能確定此化肥的種類，他采取的方法為直接聞氣味，若有氨味，則為碳酸氫銨．
（2）通過步驟一的實(shí)驗(yàn)，請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng)：不能與堿性物質(zhì)混合使用．

16．在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)，教師制定了三個(gè)考簽：A組：氧氣的制取和性質(zhì)：B組：二氧化碳的制取和性質(zhì)；C組：配制50g 10%的NaCl溶液．每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是A組實(shí)驗(yàn)（選填”A“、”B“或”C“）．
②該實(shí)驗(yàn)不必用到的儀器是酒精燈（寫儀器名稱）．制取該氣體的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
③利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取CO₂氣體，用向上（選填”向上“或”向下“）排空氣法收集該氣體．
（2）乙同學(xué)抽到“配制50g 15%的NaCl溶液”的實(shí)驗(yàn)．通過計(jì)算，他需要稱量NaCl7.5g，量取水42.5mL．量取水時(shí)，當(dāng)加入量筒的水接近所需的體積時(shí)，應(yīng)進(jìn)行下一步操作是改用膠頭滴管逐滴加水至所需刻度．

15．化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”．（“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：
（1）圖1為碳元素的“旅行”路線，寫出物質(zhì)甲的一種用途：滅火；
（2）圖2為銅元素的”旅行“路線，已知甲為單質(zhì)，則物質(zhì)乙和丙可能是Cu（NO₃）₂和Cu（OH）₂．寫出其中一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag．  

14．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）圖1下列金屬制品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母序號）．

（2）鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸；鹽酸可用于金屬表面除銹，寫出鹽酸除去鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）某化學(xué)小組用一定量的AgNO₃和Zn（NO₃）₂混合溶液進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)．
①向乙中滴加鹽酸時(shí)沒有（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
②甲中一定含有的溶質(zhì)除Cu（NO₃）₂以外還有Zn（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂．

13．甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題．
（1）t₁℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：10；
（2）使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是加入丙（或蒸發(fā)溶劑、升溫）；
（3）配置相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲和乙的飽和溶液，需將溫度控制在t₂℃；
（4）t₂℃時(shí)乙、丙的飽和溶液同時(shí)升溫至t₃℃，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙＜丙（填“＞”、“＜”或“=”）．

12．“氣溫如湯，冬可浴”是宜春溫湯溫泉的真實(shí)寫照．
（1）清澈的溫泉水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）凈化溫泉水的過程中，活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味；
（3）鑒別溫泉水是硬水還是軟水，方法是取適量樣品倒入燒杯中，向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢�，若有大量泡沫出現(xiàn)，則為軟水；若出現(xiàn)大量浮渣，則為硬水（寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）；
（4）富硒溫泉在抗癌、防治心腦血管疾病、延緩衰老等方面有較明顯的功效，這里的“硒”指的是元素（填“元素”、“原子”或“分子”）；
（5）節(jié)約、保護(hù)水資源是溫湯延續(xù)溫泉文化的關(guān)鍵，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法用洗菜水沖廁，澆花等．

11．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是A

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A	鑒別稀鹽酸和稀硫酸	取樣后，分別滴加氯化鋇溶液后震蕩
B	鑒別氧氣和二氧化碳	收集后，分別聞氣味
C	鑒別木炭粉和氧化銅粉	取樣后，混合均勻，高溫加熱
D	鑒別腈綸毛線和羊毛線	取樣后，分別灼燒，聞氣味