1．某區(qū)青少年活動中心的科學(xué)探究小組的同學(xué)們欲對香煙燃燒的煙霧中含有二氧化碳和一氧化碳進行檢驗．請你參與他們的探究．對煙霧進行適當處理后，他們設(shè)計如圖裝置并進行實驗．可供選擇的試劑有：澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、酚酞試液、氧化銅．

（1）裝置①和裝置⑤完全相同，但作用不同，裝置①的作用檢驗煙霧中含有二氧化碳．
（2）判斷一氧化碳氣體存在的依據(jù)是④中黑色的CuO變紅色，并且⑤中液體變渾濁．

20．金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是②（選填序號）．

（2）將一定量鐵粉加入到硫酸鋁、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾．濾液中的溶質(zhì)一定有硫酸鋁和硫酸亞鐵．

19．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	CaCl2溶液	稀鹽酸	加過量碳酸鈣、過濾
B	K2CO3溶液	KCl	加適量稀鹽酸
C	CaO	CaCO3	加水，過濾
D	NaCl溶液	Na2CO3	加適量硝酸鈣溶液，過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．將Mg、Al和Fe分別投入質(zhì)量相等且過量的稀硫酸中，反應(yīng)結(jié)束后，各溶液的質(zhì)量仍相等，則投入的Mg、Al和Fe三者的質(zhì)量關(guān)系（　�。�

A．

Mg＞Al＞Fe

B．

Fe＞Al＞Mg

C．

Al＞Mg＞Fe

D．

Mg=Al=Fe

17．下列物質(zhì)既能用濃硫酸干燥，又能用燒堿干燥的一組是（　�。�

A．

CO、CO2

B．

H2、SO2

C．

H2、CO

D．

CO2、SO2

16．金屬活動性在Mg和Zn之間的金屬是（　�。�

A．

Ca

B．

Fe

C．

Al

D．

K

15．請結(jié)合圖回答問題

（1）標號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（3）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+2O₂↑；
（4）實驗室選用A、D裝置制取O₂，氣體收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO₂，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．寫出用澄清石灰水檢驗CO₂的化學(xué)反應(yīng)方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（6）用C收集氧氣，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿．
（7）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生 成氯化鈣和水．制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．

14．近年來，全國酸雨頻發(fā)，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：
（1）做出假設(shè)：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸；
（2）設(shè)計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙�紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶櫟淖仙�石蕊試紙變紅
（4）實驗：
①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明水不能使紫色石蕊變紅．
②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅．
③實驗Ⅰ的作用是對照．
（5）結(jié)論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）

13．大明和小明對市場上一種蛋糕的包裝方式發(fā)生了興趣．蛋糕裝在充滿氣體的小塑料袋里，鼓鼓囊囊的．經(jīng)詢問得知：這種充氣的包裝技術(shù)主要是為了能使食品較長時間地保質(zhì)，保鮮．那么包裝袋內(nèi)充的是什么氣體？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想的是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想是正確的，請你用實驗的方法證明．（要求寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象）將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，澄清的石灰水變渾濁．
（2）請你用實驗的方法證明小明的猜想是否正確．（要求同1）將帶火星的木條伸入袋內(nèi)氣體中，帶火星的木條復(fù)燃．
（3）你認為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是：（寫兩點）a、無毒  b、不與食物反應(yīng)等．

12．2013年張家界市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題． 
（1）過濾操作中要到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流．
（2）過濾操作可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）活性炭凈水器中活性炭的作用是：吸附色素和異味．
（4）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．生活中節(jié)約用水的方式有洗衣水拖地．（任寫一條）
（5）如圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生氣體是氫氣．