12．我國“海洋石油981”鉆井平臺在西沙開鉆，標志著我國能源開發(fā)邁上了新臺階．
（1）目前，人類使用的燃料大都來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，他們都屬于不可再生資源（選填再生或不可再生）．火讓人們從蠻荒走向文明，要想生火必須同時滿足的條件有：可燃物、氧氣和著火點．生活中發(fā)現(xiàn)：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅．從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是小木棒溫度不易達到著火點，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因．著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達到著火點
（2）“嫦娥三號”探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔發(fā)射任務(wù)的長征乙火箭三子級使用的推進劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學反應方程式是：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，該反應的基本類型是化合反應，根據(jù)反應方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)是C（填序號．）
A．氫氣便于貯藏運輸                     B．制造氫氣的資源豐富
C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣                D．獲得氫氣的成本低．

11．用化學符號填空
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H₂O  
（2）碳酸鈣中的陰離子是CO₃^2-
（3）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是C，能制造舞臺云霧繚繞效果的CO₂．
（4）圖是CO與O₂反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是（填序號）D．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

10．小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（　�。�

	A．	化學反應發(fā)生時，不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
	B．	從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量
	C．	配平化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
	D．	單質(zhì)炭都是黑色固體

9．如圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是（　�。�

選項	現(xiàn)象	解釋
A	a燒杯溶液變紅色	b中酚酞分子運動到a中
B	a燒杯溶液變紅色	a中氨分子運動到b中
C	b燒杯溶液為紅色	a中氨分子運動到b中
D	b燒杯溶液為紅色	b中酚酞分子沒運動

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學變化
	B．	化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
	C．	離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子
	D．	元素是有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子，所以，質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素

7．下列氣體，屬于純凈物是（　�。�

A．

潔凈的空氣

B．

汽車尾氣

C．

水蒸氣

D．

石灰石

6．下列說法正確的是（　�。�

	A．	將水通過活性炭凈水器，以降低水的硬度
	B．	物質(zhì)都由分子構(gòu)成
	C．	元素的化學性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定
	D．	元素的種類由最外層電子數(shù)決定

5．下列氣體中能引起氣候變暖的是（　�。�

A．

O2

B．

N2

C．

SO2

D．

CO2

4．某同學在學完《分子和原子》后，對．教材中所示的實驗進行了如圖所示的改進：

（1）在小試管中加入2～3片氫氧化鈉固體的作用是氫氧化鈉與水反應放熱，加快氨氣的揮發(fā)．
（2）滴入2～3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是酚酞濾紙條變成紅色．
（3）改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的
優(yōu)點是防止空氣污染．
某同學在實驗結(jié)束進行廢液處理時，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當他用手接觸燒杯壁時，感覺到燒杯“發(fā)熱”．這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解這三種物質(zhì)之間的反應情況，他決定從反應后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究．
（4）他對反應后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)．
假設(shè)①：溶質(zhì)為NaCl、CaCl₂
假設(shè)②：溶質(zhì)為NaCl、CaCl₂、NaOH、Ca（OH）₂
請你再補充一種合理的假設(shè)．
假設(shè)③：溶質(zhì)為NaCl、CaCl₂、HCl．
（5）如果假設(shè)③成立，請你根據(jù)下表要求，設(shè)計一個實驗方案進行驗證．

實驗步驟及操作方法	實驗現(xiàn)象	結(jié)     論
		假設(shè)③成立

（6）比較三種假設(shè)，能說明該同學作出假設(shè)的理由是當酸和堿恰好完全中和時所得溶液中的溶質(zhì)就只有氯化鈣和氯化鈉．

3．實驗室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有（3）、（4）的儀器名稱（3）長頸漏斗，（4）鐵架臺．
（2）小高制取二氧化碳氣體，應選擇圖中的A裝置（填字母），使用的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，寫出該反應的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應盛放C（填序號）．
A 氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
（4）A裝置在制取過程中如何判斷已收集滿二氧化碳將燃著的小木條放在集氣瓶口，若熄滅則滿，
將該氣體通到澄清石灰水中，石灰水變渾濁，請寫出反應的方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（5）寫出用B裝置制取氣體的一個化學方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（6）A裝置氣密性的檢驗：分別加水浸沒集氣瓶（2）中導管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住集氣瓶（1），若集氣瓶（2）中導管口沒有氣泡冒出和錐形內(nèi)長頸漏斗下端沒有出現(xiàn)水柱，則該裝置漏氣．