7．如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析：
（1）B試管中產(chǎn)生的氣體的是氧氣，它與A試管中的氣體體積比為：1：2．試管A與電池的負(fù)極（填“正極”或“負(fù)極”）相連．
（2）水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

6．現(xiàn)有如下操作，其中正確的是（　�。�

	A．	甲做完實(shí)驗(yàn)，將余下的試劑倒回原試劑瓶中
	B．	乙在濃硫酸沾在皮膚上時(shí)，立即用大量水來(lái)沖洗
	C．	丙在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)把玻璃棒的末端斜靠在過(guò)濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)?/td>
	D．	丁在量取50mL水時(shí)，俯視讀數(shù)

5．可直接在酒精燈的火焰上加熱的儀器有（　�。�

A．

燒瓶、燒杯

B．

錐形瓶、廣口瓶

C．

蒸發(fā)皿、試管

D．

平底燒瓶、集氣瓶

4．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）C的化學(xué)式為Fe；
（3）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O
（4）右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣．

3．請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄  
（2）碳和氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑
（3）稀鹽酸除鐵銹（鐵銹的主要成分是氧化鐵）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O
（4）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

2．現(xiàn)每個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)桌上有四瓶無(wú)色氣體，分別是O₂、H₂、CO、CO₂，下列四位同學(xué)進(jìn)行的鑒別實(shí)驗(yàn)，其中鑒別結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

同學(xué)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	分別向瓶中倒入滴有石蕊溶液的水少量，振蕩	一瓶中水溶液變紅	是CO2
B	用帶火星的木條，分別伸進(jìn)四瓶氣體中	一瓶中細(xì)木條復(fù)燃	是O2
C	分別用燃著的木條靠近瓶口，再緩慢移開(kāi)玻璃片，引燃?xì)怏w	氣體燃燒并呈藍(lán)色火焰	一定是H2
D	分別用燃著的細(xì)木條靠近瓶口，再緩慢移開(kāi)玻璃片，引燃?xì)怏w．	兩瓶氣體燃燒	是CO
	在燃燒的瓶中分別倒入少量澄清石灰水，振蕩	一瓶中石灰水變渾濁

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．如圖1是幾種常用的化學(xué)儀器，寫出它們的名稱并按要求回答問(wèn)題：

A試管；B酒精燈；C蒸發(fā)皿；D燒杯；E量筒．
（1）上述儀器中不屬于玻璃制品的是C（填字母，下同）．
（2）在A、B、C、D、E中，不能作為反應(yīng)容器的是BE．
（3）通常作為熱源的儀器是酒精燈，能被直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿，其他能被加熱的儀器加熱時(shí)還需用石棉網(wǎng)（填儀器名）．
（4）儀器E的規(guī)格有很多種．
①某同學(xué)需要量取25mL某液體，請(qǐng)問(wèn)他應(yīng)該選用的規(guī)格為B．
A、20mL          B、50mL          C、100mL          D、5mL和20mL
②為了比較方便準(zhǔn)確量取液體，我們一般還需要使用膠頭滴管（填儀器）協(xié)助
③圖2表示的是某同學(xué)用儀器E最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是小于（填大于、等于或小于）25mL．

20．小紅在試管里放了一些鐵絲，然后倒入一些水使鐵絲一般浸入水中，然 后用帶有U形管的橡皮塞塞好，U形管中放有一些紅色的水，如圖所示．過(guò)了幾天以后，可以觀察到銀白色的鐵絲生銹（填“生銹”或“不生銹”），同時(shí)U型管內(nèi)的液面左高右低．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并結(jié)合“熱脹冷縮”的原理，可知在密封體系內(nèi)，氣壓變小的原因可能是②④；氣壓變大的可能原因是①③．
①密封體系內(nèi)氣壓總量增多       ②密封體系內(nèi)氣體總量減少
③密封體系內(nèi)的溫度升高       ④密封體系內(nèi)的溫度降低．

19．書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或用化學(xué)式表示），并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）在試管中加熱碳酸氫銨：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．
觀察到試管壁上有水珠（填現(xiàn)象），生成有刺激性氣味的氣體．
（2）在試管中加熱堿式碳酸銅：堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳．
加熱時(shí)，觀察到綠色粉末變?yōu)楹谏�，產(chǎn)生的氣體通到澄清石灰水后澄清石灰水變渾濁．
（3）鎂帶燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．觀察到鎂帶劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、生成白色固體等現(xiàn)象．在進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用坩堝鉗（填寫儀器名）夾持鎂帶，點(diǎn)燃后，應(yīng)將其移至石棉網(wǎng)（填寫儀器名）上方，目的是防止生成物濺落時(shí)燙壞實(shí)驗(yàn)桌．
（4）銅綠跟稀鹽酸混合堿式碳酸銅+稀鹽酸→氯化銅+水+二氧化碳．
粉末會(huì)逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，生成藍(lán)色溶液．
（5）銅絲在空氣中加熱：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色固體．

18．下列物質(zhì)：①清潔的空氣、②調(diào)味用的食醋、③溫度計(jì)中的水銀、④裝飾用的純金、⑤制冷用的固體二氧化碳、⑥飲用的茶水、⑦實(shí)驗(yàn)室制得的蒸餾水、⑧閃閃發(fā)光的鉆石
其中屬于混合物的是①②⑥．