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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.根據(jù)下列各組元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖分析:具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組是( 。
A.a bB.a cC.a dD.b d

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)中,能用過(guò)濾法分離的是( 。
A.酒精和水混合B.食鹽和白糖混合C.食鹽和泥沙混合D.木炭和鐵粉

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:A試管,C鐵架臺(tái).
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的ACEF(或ABCDF)(填標(biāo)號(hào)).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.檢驗(yàn)該氣體的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水用該裝置還可以制取的氣體是氧氣(或O2),應(yīng)選擇的藥品是H2O2;MnO2
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈,
(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,不可選擇下面的A.
A.無(wú)色酚酞溶液        B.紫色石蕊溶液
C.澄清石灰水         D.燃著的木條.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列反應(yīng)既不屬于分解又不是化合反應(yīng)的是( 。
A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸B.碳酸氫銨受熱分解
C.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水D.銅絲受熱變黑

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下四種制取氧氣的方法,其中有一種方法與其他三種不同的是( 。
A.分離液態(tài)空氣B.雙氧水分解
C.加熱氯酸鉀與二氧化錳D.加熱高錳酸鉀

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(  )
A.鹽水,石灰水B.冰水混合物,凈化后的空氣
C.氧氣   二氧化碳D.空氣,礦泉水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.煤塊粉碎B.玻璃破碎C.冰塊融化D.酒精燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào),用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)按要求填空.
①兩個(gè)鈉離子2Na+; 
②三個(gè)二氧化硫分子3SO2;  
③一氧化氮中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O;
④具有助燃性,高溫下能和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)O2;
⑤可促進(jìn)植物光合作用的氣體CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.A,B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)A圖中水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空氣;
(2)B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂,鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大與O2反應(yīng)的接觸面積,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng)類(lèi)型.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)工業(yè)上用空氣為原料來(lái)生產(chǎn)大量氧氣,其原理是利用液體的沸點(diǎn)不同,分離液態(tài)空氣;
(2)下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是BD
A.燃煤火力發(fā)電   B.治理工業(yè)揚(yáng)塵    C.露天焚燒垃圾    D.太陽(yáng)能發(fā)電
(3)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括ABD(填序號(hào))
A.二氧化硫    B.二氧化氮    C.二氧化碳    D.一氧化碳.

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同步練習(xí)冊(cè)答案