20．有一塊100克的石灰石，其中含鈣20%，求其中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)中均不含鈣、碳等元素）．

19．氫氣是一種無色、無味、不溶于水的氣體，混有空氣或氧氣的氫氣遇到明火時可能發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣前一定要驗純．點燃氫氣時，發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純凈，聲音很小則表示氣體純凈，沒有聲音則說明沒有收集到氫氣．

18．Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取20%該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

	加入稀硫酸的質(zhì)量（g）	充分反應后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次	20	17.4
第2次	20	14.8
第3次	20	12.2
第4次	20	12.0
第5次	20	m

試回答下列問題：
（1）上述表格中m的值為12；
（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為40%；
（3）計算反應過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．

17．3.1g磷完全燃燒，需要多少g氧氣助燃？這些氧氣含多少數(shù)目的分子？

16．在“課內(nèi)比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究．
【活動與探究一】
如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液變紅色．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
以上兩個方案中，我認為小苗 （填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸．	觀察到的現(xiàn)象有①②③（填序號）． ①有氣泡產(chǎn)生； ②溶液顏色有明顯變化； ③反應結束后試管中有固體．	粉末中含有鐵和氯化銅．

寫出其中任意一個反應的化學方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；（或CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O或Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu）．
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區(qū)分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學進行如下探究：

實現(xiàn)步驟和現(xiàn)象		實驗結論
步 驟 一		A是HCl溶液（填化學式，下同），B是Na2CO3溶液．
步 驟 二		C是ZnSO4溶液．

小組同學發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成分，他們進一步展開如下探究：

實現(xiàn)步驟和現(xiàn)象			實驗目的
步 驟 三		D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是 產(chǎn)生白色沉淀、產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象．	確定F溶液成分．
步 驟 四		D、E溶液中的現(xiàn)象分別是 產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象．	確定D、E溶液成分

15．下列四種物質(zhì)中均含有氯元素：①NaCl、②Cl₂、③Ca（ClO）₂；④KClO₃．它們的相對分子質(zhì)量從小到大的順序排列正確的是（　�。�

A．

①②④③

B．

③④②①

C．

③②④①

D．

④③①②

14．用符號和數(shù)字表示下列意義：
四個氮分子：4N₂；兩個氫原子：2H；兩個氨分子：2NH₃．
兩個銨根離子：2NH₄⁺；兩個鈉離子：2Na⁺，相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O．
過氧化氫中氧元素的化合價：H₂$\stackrel{-1}{O}$₂，硫酸鎂中鎂元素的化合價為+2價：$\stackrel{+2}{Mg}$SO₄．

13．寫出下列離子符號

碳酸根離子	硫酸根離子	硝酸根離子	氫氧根離子	銨根離子	亞鐵離子

12．將下列符號中數(shù)字“2”的意義填入表中．

符號	符號中“2”的意義
2O
2CO
2Al3+
$\stackrel{+2}{Mg}$O
Mg2+
H2O

11．在FeO中，鐵元素為+2價，該化合物的名稱是氧化亞鐵，在Fe₂O₃中，鐵元素為+3價，該物質(zhì)名稱為氧化鐵．