16.在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【活動與探究一】
如圖是實(shí)驗(yàn)室自制汽水的配方.為了檢驗(yàn)自制汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個實(shí)驗(yàn)方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液變紅色.
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
以上兩個方案中,我認(rèn)為小苗 (填“小燕”或“小苗”)的方案正確.
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸.觀察到的現(xiàn)象有①②③(填序號).
①有氣泡產(chǎn)生;
②溶液顏色有明顯變化;
③反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體.
粉末中含有鐵和氯化銅.
寫出其中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;(或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu).
【活動與探究三】
實(shí)驗(yàn)桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F.小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:
    實(shí)現(xiàn)步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論


A是HCl溶液(填化學(xué)式,下同),B是Na2CO3溶液.




C是ZnSO4溶液.
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成分,他們進(jìn)一步展開如下探究:
實(shí)現(xiàn)步驟和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>




D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀、產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象.
確定F溶液成分.



D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象.
確定D、E溶液成分

分析 取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液變紅色,汽水中的碳酸和檸檬酸都能使石蕊試液變紅色;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn),將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,那么該氣體是二氧化碳,因此小苗的方案是正確的.取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象有:有氣泡產(chǎn)生;溶液顏色有明顯變化;反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體;因此結(jié)論是:粉末中含有鐵和氧化銅;鋅和硫酸生成硫酸鋅和氫氣等.A與B反應(yīng)有大量的氣泡冒出,并且B過量時,加入C有白色沉淀生成,說明A是鹽酸,B是碳酸鈉,C是硫酸鋅;把硫酸鋅分別加入D、E、F中,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈉和氫氧化鋇,無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,即F;再向氫氧化鈉和氫氧化鋇中分別滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鋇,無變化的是氫氧化鈉.

解答 解:(1)取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液變紅色,汽水中的碳酸和檸檬酸都能使石蕊試液變紅色;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn),將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,那么該氣體是二氧化碳,因此小苗的方案是正確的.故答案為:變紅色;變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;小苗
(2)取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象有:有氣泡產(chǎn)生;溶液顏色有明顯變化;反應(yīng)結(jié)束后試管中有固體;因此結(jié)論是:粉末中含有鐵和氧化銅;鋅和硫酸生成硫酸鋅和氫氣等.故答案為:①②③;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;(或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu)
(3)A與B反應(yīng)有大量的氣泡冒出,并且B過量時,加入C有白色沉淀生成,說明A是鹽酸,B是碳酸鈉,C是硫酸鋅;把硫酸鋅分別加入D、E、F中,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈉和氫氧化鋇,無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉,即F;再向氫氧化鈉和氫氧化鋇中分別滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鋇,無變化的是氫氧化鈉.故答案為:A是HCl;B是Na2CO3;C是ZnSO4;產(chǎn)生白色沉淀、產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象;產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象(D、E中的現(xiàn)象可交換).

點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,既有實(shí)驗(yàn)過程的探究,又有結(jié)論的探究.還有化學(xué)方程式的書寫和實(shí)驗(yàn)過程的探究和評價,考查的比較全面,只要認(rèn)真分析,問題就不難解決.本題既考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、又考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,還與生活實(shí)際相聯(lián)系,綜合性比較強(qiáng).本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中,同學(xué)們要認(rèn)真掌握.首先提出問題、作出假設(shè),然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得出正確的結(jié)論,符合科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
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6.如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.對其中信息的表述錯誤的是( 。
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C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
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4.2011年10月,“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開,重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的方法.關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述正確的是( 。
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11.在FeO中,鐵元素為+2價,該化合物的名稱是氧化亞鐵,在Fe2O3中,鐵元素為+3價,該物質(zhì)名稱為氧化鐵.

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8.實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.同學(xué)們對于反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究,提出下列猜想.
(1)CaCl2
(2)CaCl2和HCl
(3)CaCl2和CaCO3,其中一定錯誤的是(3),因?yàn)樘妓徕}難溶于水;
已知CaCl2溶液呈中性,若要驗(yàn)證猜想二是正確的,可以使用的試劑有紫色石蕊溶液、鋅粒、氧化鐵等,現(xiàn)象分別是紫色石蕊溶液變紅、有氣泡產(chǎn)生、氧化鐵溶解、溶液變黃色.(至少寫出三種方法)

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12.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)從氧氣、氮?dú)、氦氣、二氧化硫這幾種物質(zhì)中,選擇填空.
①用作填充汽艇的是氦氣;②膨化食品包裝袋中充入的氣體是氮?dú)猓虎蹠䦟?dǎo)致酸雨的物質(zhì)是二氧化硫;④供潛水用鋼瓶內(nèi)充入氣體主要成分是氧氣.
(2)綠原酸具有抗菌、抗病毒等作用.化學(xué)式為C16H18O9.請問:
①綠原酸由三種元素組成;
②一個綠原酸分子由43個原子構(gòu)成;
③綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是1:8.
(3)用化學(xué)用語表示:
①兩個硫化氫分子2H2S;②兩個汞原子2Hg;③由$\stackrel{+3}{Fe}$和$\stackrel{-1}{OH}$構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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13.下列物質(zhì)表示單質(zhì)的是( 。
A.H2B.CO2C.NaClD.MgCl2

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同步練習(xí)冊答案