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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B;取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,取紅色物質(zhì)E點(diǎn)燃放入B中可以觀察到兩者發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生大量的白煙,生成了物質(zhì)F.試回答:
①寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng):A高錳酸鉀,B氧氣,C硫,
D二氧化硫,E紅磷,F(xiàn)五氧化二磷.
②寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)寫(xiě)出其反應(yīng)類(lèi)型:
(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))
(2)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
(3)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(化合反應(yīng))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列關(guān)于木炭的描述:①木炭是灰黑色的多孔性固體;②木炭能燃燒;③我國(guó)某些地方冬天有時(shí)用木炭來(lái)取暖;④將木炭粉碎;⑤木炭可制黑火藥;⑥取一小塊木炭點(diǎn)燃,放入氧氣瓶中燃燒,發(fā)出白光.
屬于物理變化的是④(填序號(hào),下同),屬于化學(xué)變化的是⑥,屬于用途的是③⑤.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為什么要在試管口塞一團(tuán)棉花?防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽 如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)均勻 放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.如果用向上排空氣法收集時(shí),
(1)如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿?
(2)如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
答:(1)將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已收集滿 (2)把帶火星木條伸入瓶中,若復(fù)燃,則瓶中無(wú)色氣體是氧氣..

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層,給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)該用外焰;給試管中的固體加熱時(shí),試管口要略向下傾斜,防止試管破裂,加熱時(shí),先給試管預(yù)熱,受熱均勻后再固定在裝藥品的部位加熱;給試管中的液體加熱時(shí)應(yīng)注意:加熱前把試管外壁的水擦干,以免試管受熱不均勻發(fā)生破裂,試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,不與燈芯接觸,試管口不對(duì)著自己或別人.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.下列儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,寫(xiě)出儀器的名稱(chēng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里裝入少量水或細(xì)沙,所起作用是( 。
A.防止瓶底炸裂B.吸收生成的物質(zhì)C.增加氧氣的濃度D.降低瓶?jī)?nèi)的溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用10mL的量筒量取8mL水時(shí),如果俯視讀數(shù),則量取的水的實(shí)際體積是( 。
A.10 mLB.大于8 mLC.小于8 mLD.8 mL

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某探究小組為測(cè)定赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下裝置,請(qǐng)回答:

(1)指出R儀器的名稱(chēng)是鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始有如下操作:X:點(diǎn)燃圖B中酒精燈,Y:點(diǎn)燃圖D中酒精燈,Z:打開(kāi)圖A中分液漏斗活塞,其操作順序是YZX(用X、Y、Z填空);
(3)若缺少D裝置,則會(huì)產(chǎn)生的后果是多余的CO將污染空氣;
(4)我們還可用A裝置在實(shí)驗(yàn)室制取的一種氣體是O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)該小組稱(chēng)耿此礦石樣品10g,充分反應(yīng)后得到的固體有7.6g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上,化粉同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái).小明很感興趣,于是他和同學(xué)小強(qiáng)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 
②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小強(qiáng)猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小明認(rèn)為不可能.小明的依據(jù)是:質(zhì)量守恒定律;
(2)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性.
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫(xiě)你出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問(wèn)題:
(1)下列兩個(gè)方案都可以除去銅粉中的少量氧化銅①用稀鹽酸除去氧化銅; ②用CO還原氧化銅.
從環(huán)境保護(hù)和操作簡(jiǎn)便等方面考慮,較好的方案是①(選填“①”或“②”);
(2)要除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體,將混合氣體先通過(guò)足量的濃硫酸再通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液后,氫氣中仍含有的雜質(zhì)是水蒸氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案