11．下列實驗操作中，符合規(guī)范的是（　　）?

	A．	用手拾起掉落在地上的生石灰		B．	用手拿取砝碼進行稱量
	C．	用手持試管進行加熱		D．	用手持試管塞單孔塞

10．下列使用試管夾的操作方法中，正確的是（　　）?

	A．	打開試管夾，從試管底部往上套，夾在試管的中上部
	B．	打開試管夾，從試管口部往下套，夾在試管的中下部
	C．	夾住試管后，拇指要壓在短柄上
	D．	用試管夾代替鑷子夾取固體藥品

9．在做實驗時，罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑．下列觀點中，正確的是（　�。�?

	A．	蠟燭中有黑色物質		B．	與本次實驗的條件無關?
	C．	蠟燭燃燒不充分		D．	證明蠟燭充分燃燒?

8．小明同學在討論有關“怎樣檢驗人呼出的氣體中是否有二氧化碳？”這一問題時，提出可用澄清石灰水來檢驗．就這一過程而言，小明的做法屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　　）?

A．

建立假設

B．

收集證據

C．

設計實驗

D．

作出結論

7．1993年8月，我國科學家利用超高真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅的表面通過探針的作用搬走原子，寫下了“中國”兩個字．下列說法中，不正確的是（　�。�

	A．	這標志著我國科學家已經具備了移動和排列原子的技術
	B．	上述操作中發(fā)生了物理變化
	C．	這兩個漢字是目前世界上最小的漢字
	D．	上述操作中發(fā)生了化學變化

6．南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖甲所示．南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計如下實驗進行探究．

【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．
【實驗探究】
南南同學的方案：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．	固體逐漸消失，有無色氣體產生，得到淺綠色溶液．	固體中一定含有Fe， 一定不含Fe2O3．

北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe₂O₃的結論，理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色，并設計如圖乙實驗方案繼續(xù)驗證．
（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎，其中研碎的目的是增大接觸面積，使反應充分．
（2）步驟②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．寫出該過程中的化學方程式CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（3）步驟③中反應的化學方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．北北同學對濾渣B又進行探究．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①取濾渣B于試管中，加入適量稀鹽酸 ②生成的氣體通入澄清石灰水	①有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色 ②該溶液變渾濁．	固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3．

【實驗結論】綜合上述實驗及所給數據，該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe₂O₃、CaO、CaCO₃．

5．自熱米飯是一種快餐食品．請根據圖及表信息，回答下列問題：

營養(yǎng)素	每份含量
油脂	23.5g
糖類	104.7g
維生素	3.5g
鈉	814mg
鈣	130mg
水	小于210g

①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是蛋白質．
②上述包裝材料一般是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

4．下列生活物品中，用有機合成材料制作的是（　�。�

A．

不銹鋼鍋

B．

木桶

C．

塑料盆

D．

紫砂壺

3．已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．
請按要求填空：
（1）A的化學式H₂O₂．
（2）簡述如何檢驗B帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，說明瓶中是氧氣，如果帶火星的木條不復燃，說明瓶中的氣體不是氧氣．
（3）B與C生成D的符號表達式為C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂，基本反應類型是化合反應．
（4）完成A分解的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

2．下列對“H₂O”的認識中，不正確的是（　�。�

	A．	表示水這種物質
	B．	表示水由氫原子和氧原子構成
	C．	表示一個水分子
	D．	表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成