19．用高錳酸鉀加熱分解法制取氧氣，為了在一般條件下能得到0.48L氧氣，求被分解的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（氧氣的密度為1.43g/L）

18．實驗室中常用鋅粒與稀鹽酸反應制取氫氣，在反應后要想得到0.2克的氫氣，需要鋅粒多少克？

17．書寫方程式并注明反應類型
（1）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，置換反應；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；化合反應；
（3）用一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；氧化還原反應；
（4）氧化汞加熱制取氧氣2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑；分解反應．

16．北京時間1月13日05：53海地發(fā)生的7.0級強震已給海地造成嚴重災難，一名外國救援人員直言：“現(xiàn)在金錢就如糞土，水才是貨幣”．下列是關于水的研究，請回答有關問題：
（1）如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：
①A為負極； 
②乙管與甲管中產(chǎn)生的氣體體積比是1：2，質(zhì)量比為8：1該反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）實驗小組同學從護城河中取了水樣，準備探究“水的凈化”過程，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學”）．
②通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl₂+H₂O═HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為+1．
③為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗．
④將自來水蒸餾得到純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C（填序號）．
A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．食鹽      D．食用油．

15．一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　�。�

物質(zhì)質(zhì)量	甲	乙	丙	丁
反應前	25g	x	5g	5g
反應后	10g	23g	5g	10g

	A．	x=13g
	B．	該反應是化合反應
	C．	在該反應中，丙物質(zhì)一定是催化劑
	D．	在該反應的化學方程式中，丙為反應物

14．圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．

（1）某同學用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷和水下白磷不燃燒．磷燃燒的地方銅片表面變黑了，用化學方程式解釋為：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）③和④；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的事實是②和④．
（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低限度，并能得到妥善處理，實驗室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升，師生的綠色化學和環(huán)保意識得到強化．圖甲和圖乙所示實驗相比，乙（填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學實驗的綠色追求．

13．在一大燒杯里進行以下實驗：燒杯中放置一支短蠟燭，周圍放一些雞蛋殼（主要成分為碳酸鈣）．點燃蠟燭，往燒杯中加入一些稀鹽酸，回答：
（1）看到的現(xiàn)象蛋殼上有氣泡產(chǎn)生，燃著的蠟燭熄滅．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，說明生成的氣體具有的性質(zhì)不燃燒也不支持燃燒．
（3）蠟燭的主要成分是石蠟（化學式為C_xH_y），完全燃燒后生成二氧化碳和水，寫出石蠟燃燒的化學方程式4CxHy+（4x+y）O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4xCO₂+2yH₂O．

12．在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣．請回答下列問題：
（1）反應的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）用圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號①⑦③⑤．
（3）簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點裝置簡單．
（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃說明已經(jīng)收集滿．
（5）這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳．如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應速率，應對該氣體發(fā)生裝置如何改進？（可另增儀器）用分液漏斗（或注射器）加入酸液．
（6）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置和收集裝置應選⑩、⑦裝置和試管以及③⑤．（填儀器編號、可另增儀器）

11．用物質(zhì)的名稱或化學式填寫表：

名稱	3個亞鐵離子	氯化銨	硝酸鋅	葡萄糖	氫氧化銅
化學式	3Fe2+	NH4Cl	Zn（NO3）2	C6H12O6	Cu（OH）2

10．學習化學我們要經(jīng)常做實驗．根據(jù)你的經(jīng)驗在實驗室中的下列四個操作正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．	酒精燈火焰用燈帽蓋滅		D．	往試管里滴加液體