6．在進行水的凈化實驗時，小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉攪拌溶解，靜置一段時間后，按圖中裝置進行過濾，請回答．
（1）圖中缺少的儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止濾液濺出．
（2）過濾時，發(fā)現(xiàn)速率太慢，原因是濾紙中間有氣泡/濾紙沒有貼緊漏斗內壁．
（3）一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，需要再過濾一次．若兩次過濾仍渾濁，則可能的原因是濾紙損壞．
（4）改進裝置后過濾，得到澄清透明的水，她高興地說：“我制得了純水！”對比，你有無不同的看法有，理由是水中還含有許多可溶性的雜質，若要制得純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

5．某研究性學習小組欲利用如圖裝置進行相關氣體制取的探究，請你參與分析并回答相關問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①酒精燈、②長頸漏斗；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的最佳裝置組合是CD或CF（填序號）；
（3）實驗用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C（填序號）；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH₃極易溶于水，其水溶液呈堿性；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①制取并收集一瓶干燥氨氣的裝置連接順序為AHE（填序號）；
②氨氣在加熱條件下與氧化銅反應的化學方程式為：2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H₂O+N₂↑；
③小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是：水進入集氣瓶中一部分，溶液由無色變成紅色．

4．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的表達式為（用化學式表達）：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，制取的裝置可以選用AC．（填字母，下同）實驗室可以用裝置A和裝置B兩個裝置來產生氧氣，但通常選擇用裝置B，是因為B裝置操作簡單，不用加熱
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管，
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上； b檢查裝置的氣密性； c 點燃酒精燈給試管加熱； d 用排水法收集氧氣； e 熄滅酒精燈； f 將導氣管從水中取出．正確的操作順序是A．（在下面ABC的選項中選）
A bacdfe      B bacdef          C bdacfe
如果最后兩步顛倒，可能產生的后果是水槽中水倒流，炸裂試管．
某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：B．（在下面ABCD的選項中選）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗．
A  ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D ①⑤⑥
（4）將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有：收集的氧氣不純．
（5）實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣． 猜想Ⅲ二氧化錳和錳酸鉀都分解生成氧氣
實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變．則猜想Ⅰ錯誤．
②第二組同學取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是將帶火星的木條伸入試管，木條復燃，說明有氧氣生成．

3．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．請根據(jù)下列要求回答問題
（1）為了安全和實驗的成功，你必須要明確實驗規(guī)則和實驗的基本技能：
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶
B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心
D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
E．為了防止冷凝水回流，給試管中固體加熱時，試管口略向下傾斜
以上認識和做法中不合理的有ABC．
（2）請從下列常見儀器圖示中，選擇實驗所用的儀器的名稱填在橫線上

①可以在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是試管； 
②木炭燃燒時，用來夾持木炭的儀器是坩堝鉗； 
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是燒杯； 
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙； 
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶．

2．小明同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體A，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：在A中加入一種黑色粉末B，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體C并收集了一瓶該氣體，且黑色粉末B的質量在反應前后沒有改變．她又取一種淡黃色粉末D點燃放入C中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E．
（1）、寫出下列各物質的化學式：AH₂O₂、BMnO₂、CO₂、ESO₂
（2）、寫出上述有關的反應（用化學式表達），并在后面的括號內注明其基本反應類型：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（分解反應）；S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂（化合反應）．

1．下列關于催化劑的說法正確的是（　�。�

	A．	催化劑只能加快化學反應速率，但本身的化學性質不變
	B．	催化劑不能改變生成物的質量
	C．	二氧化錳可作任何反應的催化劑
	D．	沒有催化劑就不能進行化學反應

3．寫出符號表達式或者文字表達式：
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅或磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫磺在空氣中燃燒S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂或硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（3）木炭在氧氣中燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂或碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

2．對下列物質分類（填番號）：
（1）干凈的河水（2）純凈的空氣（3）鐵（4）硫磺（5）二氧化碳（6）四氧化三鐵（7）高錳酸鉀（8）氧氣（9）氯酸鉀（10）過氧化氫（11）氫氧化鈣
混合物有（1）（2）；純凈物有（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）；單質有（3）（4）（8）；氧化物有（5）（6）（10）．

1．蘇丹紅是一類有毒染色劑，不能用于食品染色，已知其化學式為C₁₆H₁₂N₂O，請計算下列問題：
（1）每個蘇丹紅分子中共含有31個原子，其中各原子個數(shù)之比是16：12：2：1；
（2）蘇丹紅中，C、H、N、0元素質量比是48：3：7：4；
（3）200克蘇丹紅中含氮元素的質量為多少？（精確到0.1g）
（4）多少克蘇丹紅中含碳元素的質量為24克？

20．下列物質①液氧②氫氣③礦泉水④自來水⑤銅絲⑥二氧化碳⑦空氣⑧四氧化三鐵（以下空格填序號）
（1）屬于非金屬單質的是①②；（2）屬于混合物的是③④⑦；（3）屬于化合物的是⑥⑧；（4）屬于氧化物的是⑥⑧．