6．綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心是利用化學原理從源頭消除污染．

5．下列問題與化學關系密切的是（　　）
①為什么鐵制的菜刀容易生銹 　
②為什么長期喝純凈水不利于健康
③順風騎車為什么省力    
④飛機為什么能飛上天空
⑤為什么化工廠的煙囪會污染環(huán)境，損害人體健康　 
⑥自行車上的鐵銹為什么要及時除去．

A．

①④⑤⑥

B．

①②③⑥

C．

①②⑤⑥

D．

②③⑤⑥

4．如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出a、b所示儀器的名稱：
a、鐵架臺、b集氣瓶；
（2）試管口有一小團棉花，其作用是防止高錳酸鉀進入導管；
（3）試管口比試管底低，其目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；
（4）由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，集滿氧氣后，須將集氣瓶蓋上玻璃片正放于桌上，是因為氧氣的密度比空氣的密度大；
（5）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認為不正確的是C
A、加熱時試管口向上     B、試管外壁有水，未擦干即加熱
C、預熱后，用酒精燈外焰對準受熱部位加熱
D、沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱
（6）下列操作步驟的正確順序是C
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行實驗；⑨固定試管．
A、⑧②⑦⑨③④⑤①⑥B、②⑧⑦③⑨④⑤⑥①
C、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①D、②⑧⑦⑨③④⑤⑥①

3．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵； （化合反應）
（2）用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 （分解反應）；
（3）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；  （化合反應）

2．某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時并沒有看到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是：
①收集到的氧氣量太少或純度太低②沒有除去鐵絲表面的鐵銹（合理均可）．

1．如圖，這兩位同學描述的可能同是下面的哪一個化學反應（　�。�

	A．	鐵在氧氣中燃燒		B．	蠟燭燃燒
	C．	高錳酸鉀受熱分解		D．	二氧化錳催化過氧化氫分解

20．如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的裝置圖，請回答下列各題：
（1）請指出圖中的四處錯誤：
①試管沒有略向下傾斜②試管中導管伸的太長
③試管口沒有放棉花④沒有加熱藥品集中的地方
（2）請寫出反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法．
（4）下面是制取氧氣的實驗步驟：
①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性
④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈⑦將導管移出水面
正確的順序為③④⑤①②⑦⑥．（用序號表示） 
（5）如何驗滿一瓶氣體為氧氣？將帶火星的木條伸入集氣瓶，復燃則說明是氧氣．
（6）實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳藥品來制取氧氣．寫出反應的化學方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
若在實驗室用此藥品代替高錳酸鉀制取氧氣，是否可以用上面已經改正的裝置？若不可以，應怎樣改動？為什么？

19．有甲、乙、丙三個集氣瓶，分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳．請設計實驗，區(qū)別三個集氣瓶里盛的氣體各為何物．

18．有下列物質：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥石灰水；⑦氖氣．請用這些物質的 數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是②；
（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④；
（3）能供給人體呼吸的是①；
（4）屬于稀有氣體的是⑦；
（5）食品真空包裝充入的氣體是②；
（6）能使澄清石灰水變渾濁的是⑤．

17．按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是產生黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因 是裝置中的氧氣被消耗；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為水倒吸進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一．
（4）該實驗得出的結論是空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一．
（5）該實現(xiàn)發(fā)生反應的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．