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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.屬于金屬元素的是(  )
A.NaB.CC.HD.O

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鎂帶燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A.燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光B.燃燒前要點(diǎn)燃
C.燃燒后生成白色固體D.燃燒時(shí)鎂條迅速變短

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是FG
(3)它們是不同種類的原子是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示,分別寫(xiě)出它們的反應(yīng)文字表達(dá)式和反應(yīng)基本類型:
硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(化合反應(yīng))
鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.用小刀輕輕地在蠟燭表面能劃出劃痕,說(shuō)明它的硬度小.
把一小塊燭放入水中,能浮在水面上,說(shuō)明石蠟的密度比水。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管,洗滌試管應(yīng)使用試管刷.(填儀器名稱)
(2)加熱前用夾持試管的是試管夾.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是初中化學(xué)中某些常見(jiàn)化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中x是一種重要的建筑材料的主要成分,A不支持燃燒可用于滅火,B常用作食品干燥劑,能與水反應(yīng)放出大量熱,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:

(1)A、X的化學(xué)式:ACO2、CCa(OH)2、xCaCO3
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;該反應(yīng)是化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)檢驗(yàn)A氣體的方法是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.試用“分子”“原子”或“元素”回答:
(1)酒精易揮發(fā),這表明酒精分子在作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng),由液態(tài)變成氣態(tài),表明酒精分子間的距離變大了.酒精燃燒生成水和二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳.
(2)如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.

據(jù)圖比較分析,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,元素的種類改變.
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),該反應(yīng)的生成物屬于純凈物(填“混合物”或“純凈物”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列元素的單質(zhì)與金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)相似的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿使用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.
(一)甲同學(xué)猜想:①該白色固體為氧化鈣和氫氧化鈣的混合物.
②該白色固體為氧化鈣和碳酸鈣的混合物
你認(rèn)為除了以上兩種猜想,還有哪一種情況?
③該白色固體為氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋,氫氧化鈣存在的原因:CaO+H2O═Ca(OH)2該反應(yīng)為化合 反應(yīng)(寫(xiě)基本反應(yīng)類型)
(二)為了探究該固體成分,甲同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
①取適量的白色固體B放入燒杯中,向其中加入一定量的水,立即將溫度計(jì)插入水中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)明顯上升.此現(xiàn)象說(shuō)明固體中一定含氧化鈣.
取適量的固體B放入盛有一定量水的燒杯中,攪拌、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C.對(duì)白色固體C的成分,甲和乙、丙兩位同學(xué)進(jìn)行了猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能是氫氧化鈣;
乙同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能為碳酸鈣;
丙同學(xué)認(rèn)為:該固體C還可能為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)填寫(xiě)完整,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想.
操作過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
(1)取適量的固體C于燒杯中,加水充分溶解,向其中滴加無(wú)色酚酞試劑
(2)另取少量的固體C于試管中,向其中滴加稀鹽酸

(1)溶液變紅

(2)產(chǎn)生無(wú)色氣體

(1)該固體C含有氫氧化鈣

(2)該固體C含有碳酸鈣

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