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20.下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是(  )
A.氫氧化鈉  Na(OH)B.氯化鐵 FeCl3C.碳酸    CO3D.硫酸鋁  AL2(SO43

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19.焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是(  )
A.H2 N2B.N2  ArC.CO2  COD.N2  O2

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18.第一個(gè)用定量的方法測(cè)量出空氣中氧氣含量的科學(xué)家是( 。
A.
   拉瓦錫
B.
   盧瑟福
C.
  門捷列夫
D.
    道爾頓

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17.下列儀器能直接加熱的是(  )
A.燒杯B.集氣瓶C.量筒D.燃燒匙

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16.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①酒精燈;②長頸漏斗.
(2)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
①實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅,若想排除這一現(xiàn)象,應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花.②用E裝置也可以收集氧氣,若E裝置裝滿水,氣體應(yīng)從b端(填“a”或“b”)進(jìn)入收集.
③鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象,經(jīng)檢查裝置的氣密性良好,老師分析他可能在收集氧氣時(shí)沒有等到氣泡連續(xù)均勻就開始收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)比雙氧水制氧氣還要?jiǎng)×业枚啵阏J(rèn)為上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是A,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度.若沒有注射器,可將其換成分液漏斗(填實(shí)驗(yàn)儀器)也能達(dá)到同樣的效果.
(4)某同學(xué)用C裝置制備CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
①用F裝置收集CO2,證明CO2已收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
②將收集到的氣體沿G裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,可觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.

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15.用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A.鎂     B.氮?dú)?nbsp;      C.氧氣     D.明礬      E.碳酸氫銨
(1)可用于急救病人的是C;
(2)可制作照明彈的是A;
(3)空氣中含量最多的氣體B;
(4)凈水時(shí)可使水中微小顆粒物沉降的是D;
(5)可用作化肥的是E.

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14.下列說法正確的是(  )
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法收集氧氣,該過程屬于分解反應(yīng)
B.高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
C.為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D.潮濕的和有腐蝕性的藥品可以直接放在天平的托盤上稱重

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13.下列元素中,不屬于微量元素的是( 。
A.IB.CaC.ZnD.Fe

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12.在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)2015年我國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5)它是一種治療虐疾的藥物.青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比:90:11:40.
(2)某元素的氧化物XO3中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32.
(3)雞蛋主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.現(xiàn)測(cè)定土雞蛋中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.7%,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%,則土雞蛋中蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到1%)15%.

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11.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp;②收集有關(guān)資料; ③設(shè)計(jì)合理方案; ④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)圖1回答問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.
[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:用過氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣.
[收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
[設(shè)計(jì)合理方案]:發(fā)生裝置選用B(填字母序號(hào),下同),E裝置收集氣體的合適時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).A裝置中試管口略向下傾斜的目的是以防冷水倒流炸裂試管
[進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)]寫出指定儀器的名稱:①試管 ②集氣瓶
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱KMnO4的方法制取氧氣.
①[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:用高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣;其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②[設(shè)計(jì)合理方案]:發(fā)生裝置選用A.若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入,用此裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是在b端放一帶火星的木條,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿.
③[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析]:
小明在實(shí)驗(yàn)過程中看到水槽中的水變成了紅色,可能原因是試管口沒有放棉花團(tuán).
(3)與A裝置相比,用B裝置制O2的優(yōu)點(diǎn)是不用加熱,能節(jié)約能源(至少寫一點(diǎn)).
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲),你分析其原因是SO2與NaOH溶液反應(yīng),導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”.
(5)為完成上述(4)中的實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL水時(shí),讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖2乙中a處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.

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