10．請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）裝置B中②的儀器名稱長頸漏斗．用裝置B制取氧氣寫出反應的文字或化學式表達的化學方程式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）．
（2）選擇發(fā)生裝置A和收集裝置C（選填序號）可用于實驗室制取較為干燥的O₂；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止．若將收集裝置改用下圖G所示醫(yī)用塑料袋，則氣體導入端為a （填“a”或“b”）．
（3）氨氣（NH₃）是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．下列是實驗室收集氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認為最合理裝置是D．

9．從化學的角度分析，下列做法不合理的是（　　）

	A．	氮氣的化學性質不活潑，用于食品防腐
	B．	生活中通過煮沸可以降低水的硬度
	C．	城市道路使用的太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
	D．	采用燃燒氫氣的方式生產水，補充城市飲用水資源的不足

8．根據下列裝置圖回答有關問題：

（1）指出裝置中標號儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B填字母，下同），反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取氧氣的發(fā)生裝置與收集裝置可選用CD，反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

7．配平下列化學方程式．
（1）1Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）1CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1CO₂+2H₂O
（3）4Al+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al₂O₃
（4）1Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H₂O+1CO₂↑

6．小希同學用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱一段時間后制得了所需的氣體，停止加熱．甲、乙、丙三位同學對試管內剩余固體成分產生了興趣，作出了以下三種猜想：（注：二氧化錳是一種黑色不溶于水的固體，氯酸鉀和氯化鉀都是白色能溶于水的固體）
甲：氯化鉀和二氧化錳
乙：氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳
丙、氯酸鉀和氯化鉀
（1）以上猜想中，丙的猜想是錯誤的，理由一是反應后的物質中沒有二氧化錳，理由二是二氧化錳是該反應的催化劑，催化劑在反應前后，質量不變
（注：該問可結合實驗過程中的真實現象回答）
（2）乙同學想驗證自己的猜想，他把剩余固體放在試管中繼續(xù)加熱，將帶火星的木條放在試管口，觀察到帶火星的木條復燃現象，說明自己的猜想正確．該反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．

5．（1）醫(yī)療急救是應用了氧氣（填物質名稱）的性質，體現了該物質具有氧化性．

（2）凈水器中的活性炭主要起吸附 作用，小卵石和石英砂起過濾作用．

4．我們已經學習了一些物質，對物質進行分類有助于更好的學習．請你根據物質的某種性質將下面物質進行分類：①水、②氮氣、③酒精、④氫氣
分類標準通常狀況下是無色無味氣體，所屬物質（填序號）②④．

3．某種硅（Si）的單質為銀灰色固體，常用作半導體材料，不溶于水，在450℃時能與氯氣發(fā)生反應只生成四氯化硅．請根據上述信息，歸納整理：
（1）該晶體硅的物理性質是銀灰色，晶體（固體）（答出兩點即可）；
（2）寫出硅與氯氣反應的化學方程式Si+2Cl₂$\frac{\underline{\;450℃\;}}{\;}$SiCl₄．

2．下列關于氧氣的說法正確的是（　�。�

	A．	氧氣能支持燃燒，可作燃料
	B．	氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應
	C．	氧氣能夠供給呼吸
	D．	帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

1．下列物質的化學式書寫正確的是（　�。�

A．

氦氣He2

B．

氫氧化鐵Fe（OH）3

C．

硫酸鈉NaSO4

D．

氯化鉀KCl2