8．燃燒的條件可用如圖所示“火三角”來表示：

（1）將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，你認為按乙（甲或乙）方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底．
（2）請根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理（回答最主要的一條）
a．某倉庫里堆放的毛絨布料起火，消防隊員向燃燒的火舌大量噴水使溫度降低到可燃物的著火點以下；
b．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路前的一片樹林砍掉清除可燃物；
c．炒菜時鍋中的油不慎著火時立即蓋上鍋蓋隔絕氧氣（或空氣）．

7．如圖是某同學制作的簡易凈水器，請回答下列問題：
（1）小卵石、石英砂的作用是過濾，活性炭的作用是吸附色素和異味．
（2）凈化后得到的水是硬水還是軟水？你認為可以用肥皂水來檢驗．
（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取加熱煮沸的方法．
（4）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．當前，造成水體污染的來源主要有（請寫出兩點）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放（或農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用）、生活污水不經(jīng)處理就排放等．

6．化學用語是高度濃縮的符號體系，可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息．善于總結(jié)的小華將化學用語進行了歸納，現(xiàn)摘錄部分內(nèi)容如下：化學符號具有特定的含義，請用數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個硫原子2S；（2）調(diào)味品食鹽的陽離子Na⁺；（3）3個銨根離子3NH₄⁺；
（4）5個二氧化氮分子5NO₂； （5）n個鐵原子nFe；（6）五氧化二磷中磷元素顯+5價$\stackrel{+5}{P}$₂O₅．

5．關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（　�。�

	A．	原子是最小的粒子，不可再分
	B．	鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
	C．	分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
	D．	當氣態(tài)二氧化碳變成固態(tài)時，二氧化碳分子間不存在間隔

4．我省有著豐富的天然氣資源，許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)來制備氫氣和一氧化碳：CH₄+H₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO+3H₂．為了證實該反應(yīng)所生成的混合氣體的成分，興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示裝置并進行實驗，請你回答下列相關(guān)問題：
【實驗?zāi)康摹孔C實混合氣體中含有CO和H₂
【查閱資料】濃硫酸具有吸水性
【進行實驗】在裝置中通入混合氣體，點燃酒精燈，如上圖所示進行實驗
【實驗分析】①若要證實混合氣體中有CO，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是A中的黑色粉末變?yōu)榧t色，C中的石灰水變渾濁；，相關(guān)的化學反應(yīng)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O
②若要證實混合氣體中有H₂，且是通過裝置B驗證的，應(yīng)采用的方法是稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量并進行比較．
③有同學認為，根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實際情況，混合氣體中可能含有水分，因而還應(yīng)對上述實驗裝置加以改進．請你提出改進的方案在裝置A前增加除水分裝置，例如可以連接一個和B裝置相同的裝置
【反思評價】有同學認為B．C裝置互換對證實混合氣體中含有CO和H₂無影響，你認為有（填“無”或“有”）影響，說明理由反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量的變化可能是由于氣體從C中帶出來的水蒸氣引起的，無法證明是否含有氫氣．

3．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對合金粉末中鐵銅的存在情況進行了探究．
[查閱資料]鋁與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂（產(chǎn)物NaAlO₂溶于水）；Fe．Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
[猜想]猜想1：該合金中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金中除鋁外，還含有銅（填名稱）．
猜想3：該合金中除鋁外，還含有鐵，銅．
下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸，30%氫氧化鈉溶液．

實驗方案	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的 30%的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用	粉末部分溶解，并有氣體產(chǎn)生	合金中一定含有 鋁
②取步驟①所得濾渣，加入過量的 10%鹽酸充分反應(yīng)	濾渣部分溶解，并有氣體產(chǎn)生， 溶液呈淺綠色	合金中一定含有 鐵和銅

[探究結(jié)論]猜想3成立
[反思]猜想3成立若成立，則合金中含有鋁鐵銅三種金屬，小明同學要探究其三者的金屬活動性順序，他只用了一只試管，只取了一次鹽酸也能證明Al＞Fe＞Cu，則他在鹽酸中插入金屬的順序是Fe、Cu、Al．

2．向Cu（NO₃）₂和AgNO₃混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾向濾渣中加入稀硫酸無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag，濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe（NO₃）₂，其溶質(zhì)的組合可能還有Cu（NO₃）₂和AgNO₃ （填化學式）．

1．如圖是ABC三物質(zhì)的溶解曲線圖
（1）M點表示的含義t₃℃時M的溶解度是40g
（2）t₃℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)溶劑與溶液的質(zhì)量比2：5：7
（3）t₃℃時，A、B、C的溶解度大小A＞B＞C，t₂℃時，A的飽和溶液蒸發(fā)20g水析出4g晶體，t₂℃時A物質(zhì)的溶解度為20g
（4）要使t₂℃，C的飽和溶液變成不飽和其方法是加入水（寫一種），若A溶液中混有少量B，要提純A方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）
（5）t₃℃時，向100g水中加入60gA，則A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%
（6）等質(zhì)量的AB飽和溶液溫度從t₃℃降到t₂℃，析出晶體較多的是A
（7）t₂℃時，A．B．C三種飽和溶液升溫到t₃℃時，A．B．C三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小B＞A＞C
A．B．C飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃時，A．B．C三溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小B＞A＞C．

20．常見物質(zhì)A、B、C、D、E、F轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（有些反應(yīng)物和生成物已略去）：

（1）寫出物質(zhì)的化學式：A是C，E是Cu，F(xiàn)是CaCO₃；
（2）回答上圖中①②③三個反應(yīng)的化學方程式等問題：
①CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂，此反應(yīng)中的還原劑為CO；
②CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，此反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)；
③CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；此反應(yīng)可用于實驗室檢驗二氧化碳．

19．煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源，它們?nèi)紵�產(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會對環(huán)境造成嚴重的影響
（1）下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是A、B．（填字母）
A．限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)      B．推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放
C．為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪
（2）二氧化碳等氣體過多的排放，使溫室效應(yīng)加劇加劇，導(dǎo)致全球變暖．為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響，你能做的一件事：植樹造林；
（3）將二氧化碳和氫氣以一定比例混和，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C₂H₄）和水，該反應(yīng)的化學方程式為2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C₂H₄+4H₂O．
（4）為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題，可開發(fā)利用的新能源有氫能．（寫一種）