3．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，不需要的儀器是（　�。�

A．

導管

B．

試管

C．

酒精燈

D．

集氣瓶

2．某家庭廚房里有下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

醫(yī)用酒精

C．

食用醋

D．

加碘鹽

1．實驗室常用制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣．
其實驗裝置如圖1所示．

（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：①試管  ②集氣瓶
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是防止高錳酸鉀進入導管；其化學反應(yīng)的符號表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣逸出瓶外；涉及的化學反應(yīng)符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）裝置A中收集氣體的方法是利用了氣體不與水反應(yīng)且氣體不易（或難）溶于水（填氣體的物理性質(zhì)）．實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，其原因可能是加熱后的試管立即用水洗滌（或水槽里的水倒流入試管等）．
（5）如果要求你在裝置B后面連接用向上排空氣法收集氣體的實驗裝置，你會選擇如圖2的哪個選項C．
（6）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？用排水法收集氣體時，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（答一條即可）．
（7）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她選擇A裝置中的發(fā)生裝置來制甲烷氣體，其原因是反應(yīng)物是固體，需要加熱，如果用圖3所示裝置進行收集，則氣體應(yīng)由b端通入．

20．根據(jù)如圖實驗示意圖回答問題：

（1）實驗A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是肥皂水；
（2）由實驗B得出H₂具有的化學性質(zhì)是可燃性．
（3）寫出實驗C中反應(yīng)的符號表達式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．集氣瓶中水的作用是防止濺落物炸裂瓶底；
（4）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷：
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．由該實驗可得到的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
②實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，可能原因是：紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾（填一種即可）．
③該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的理由是鐵絲在空氣里不能燃燒．

19．水是人類寶貴的自然資源
（1）如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的正極，
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為2：1．
③電解水反應(yīng)的文字或符號表達式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）生活離不開水，我們在凈化九龍江水時，
①需加入明礬的目的是使懸浮雜質(zhì)沉淀下來．
②欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾，該操作中玻璃棒所起的作用是引流．
③生活中為降低水的硬度并殺滅水中病源生物，可采用的方法是煮沸．
④綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好，其先后順序是沉淀、過濾、蒸餾．
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是（填序號）ACD．
A．用漱口杯接水刷牙B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
（4）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為+1．

18．元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）相對原子質(zhì)量為20.18的元素名稱為氖；
（2）表中第3周期的原子之所以在同一周期，是因為電子層數(shù)相同，該周期共有3種金屬元素；
（3）13號元素中在化學反應(yīng)容易子失去3個電子；畫出表中Z原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（4）X^2-的核外電子排布與氬原子相同，X元素的符號是S^2-．
（5）第11號元素與第17號元素組成的化合物名稱是氯化鈉，化學式為NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（填“分子”、“原子”或“離子”）

17．現(xiàn)有①自來水，②鐵粉，③二氧化錳，④氧化銅，⑤氫氣，⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物 六種物質(zhì)，請用序號填空：
（1）屬于混合物的有：①⑥，
（2）屬于純凈物的有：②③④⑤，
（3）屬于單質(zhì)的是：②⑤，
（4）屬于化合物物的有：③④，
（5）屬于氧化物的有：③④．

16．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．
（1）請用對應(yīng)化學符號填空：
①2個氫原子2H；②5個二氧化硫分子5SO₂；③氫氧根離子OH^-；④3個鋁離子3Al³⁺．
（2）判斷下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：
a．Cu²⁺    b．NO₂c．2CO      d．$\stackrel{+2}{Mg}$O   e．2SO₄^2-
①表示分子個數(shù)的是c．   
②表示一個離子所帶電荷的是a、e．
③表示離子個數(shù)的是e． 
④表示一個分子中含有的原子個數(shù)的是b．

15．如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）

	A．	分子在化學變化中不可分
	B．	反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
	C．	化學反應(yīng)前后原子的種類不變
	D．	該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

14．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�

A．

CO

B．

空氣

C．

NO2

D．

KClO3