17．用化學(xué)用語(yǔ)填空 
一個(gè)五氧化二磷分子P₂O₅        
氯化亞鐵FeCl₂
3個(gè)銀原子3Ag                
2個(gè)硫酸根離子2SO₄^2-
n個(gè)氫原子nH．

16．有關(guān)圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	甲實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純
	B．	乙實(shí)驗(yàn)說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
	C．	丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
	D．	丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

15．有A、B兩種固體物質(zhì)，A一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑．把A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應(yīng)生成C并放出大量的熱；將A與C的粉末混合、研磨，會(huì)嗅到刺鼻的氣味．
（1）A物質(zhì)是硝酸銨，B物質(zhì)是生石灰．
（2）指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途改良酸性土壤．
（3）B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H₂O═Ca（OH）₂，此反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

14．碳在氧氣中燃燒，反應(yīng)后所得的氣體中，可能有哪幾種成分？請(qǐng)寫出每種氣體的名稱或化學(xué)式．①CO；②CO₂；③CO和CO₂；④CO₂和O₂．

13．自來水廠對(duì)天然水進(jìn)行人工凈化的過程中，通常不會(huì)采用（　�。�

A．

吸附

B．

沉降

C．

過濾

D．

電解

12．小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜，米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐．媽媽認(rèn)為這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面，在其中又增加了一項(xiàng)，你判斷下列各項(xiàng)中合理的是（　�。�

A．

素炒豆角

B．

燒魚

C．

雞蛋湯

D．

小米粥

11．溫泉對(duì)心臟病、高血壓等有良好的醫(yī)療保健作用，經(jīng)分析，溫泉屬硅酸鹽礦泉，主要含有硅酸鈉，在硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)．則硅酸鈉的化學(xué)式為（　�。�

A．

NaSiO

B．

Na2SiO3

C．

Na2SiO2

D．

Na2SiO4

10．學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）[問題]Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	取1支試管加入過氧化氫溶液，然后用帶火星的木條伸入試管中	木條不復(fù)燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃	Al2O3能加快過氧化氫的分解速率

（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
（4）[結(jié)論]Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al₂O₃（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al₂O₃的質(zhì)量．
[討論]如果Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
探究Al₂O₃的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

9．化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：
（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②試管④集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A中試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾斜；②E中的導(dǎo)管太短了，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題．
（3）小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和F或E（填字母）進(jìn)行組裝，此反應(yīng)表達(dá)式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a口通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿．

8．如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀模擬圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）寫出該微觀模擬圖所表示的文字表達(dá)式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（2）根據(jù)圖 中信息，從微觀角度，說出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子（答一條即可）；
（3）根據(jù)圖中信息，從宏觀角度，判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成．