Question

9．化學(xué)式一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實驗的重要作用分不開．請根據(jù)下圖回答問題：
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①鐵架臺；②試管④集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A中試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾斜；②E中的導(dǎo)管太短了，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和F或E（填字母）進行組裝，此反應(yīng)表達(dá)式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，請你寫出小晴制取氧氣的表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a口通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)圖A中從防止冷凝液流回試管，圖E中導(dǎo)氣管太短進行分析；
（3）根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，C裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析；
（4）根據(jù)在B裝置中，把固體放在隔板上，液體通過長頸漏斗加入，使用時，讓液體與固體接觸，反應(yīng)開始，產(chǎn)生氣體；不用時，可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住，產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管，造成試管內(nèi)氣體越來越多，壓強越來越大，液體被壓到長頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止進行分析；
（5）根據(jù)氧氣密度比空氣大，有助燃性進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是鐵架臺，②是試管，④是集氣瓶；
（2）A圖中，為防止冷凝液倒流回試管，引起試管的炸裂，試管口應(yīng)該略向下傾斜；E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入過短；
（3）氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以選擇上述裝置中的A和F或E進行組裝，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，C裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，所以實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）在B裝置中，把固體放在隔板上，液體通過長頸漏斗加入，使用時，讓液體與固體接觸，反應(yīng)開始，產(chǎn)生氣體；不用時，可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住，產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管，造成試管內(nèi)氣體越來越多，壓強越來越大，液體被壓到長頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止，所以B裝置的一個突出優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（5）氧氣密度比空氣大，所以用G裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a口通入，氧氣有助燃性，所以驗滿的方法是：將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿．
故答案為：（1）鐵架臺，試管，集氣瓶；
（2）A中試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾斜；E中的導(dǎo)管太短了，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部；
（3）F或E，2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，二氧化錳，2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（5）a，將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．