科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( )
A. “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C. 凡是變化過(guò)程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,說(shuō)明此變化過(guò)程中一定有“新物質(zhì)”生成
D. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型:探究題
化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱,許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。
小麗認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)討論和驗(yàn)證。
【提出問(wèn)題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
【猜想】猜想一:都是化學(xué)變化;猜想二:不一定都是化學(xué)變化。
【驗(yàn)證過(guò)程】
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到:a.燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠;b.手摸燒杯有________的感覺(jué);c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。
分析:蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是________,蠟燭燃燒為_(kāi)_______變化。
(2)觀察白熾燈(燈管內(nèi)為鎢絲):
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | 發(fā)出白光, 手摸燈泡感覺(jué)____ | 燈絲為銀白色固體 |
分析:通電前后,鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化,燈絲通電發(fā)光、放熱屬于________變化。
【結(jié)論】猜想________(填“一”或“二”)正確。
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如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題。
(1)裝置A中的現(xiàn)象:_____________________________。
(2)裝置B中,將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,物理變化:__________________;化學(xué)變化:___________________。
(3)裝置A和B中都有氣泡,其本質(zhì)區(qū)別是____________________________。
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屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 熔沸點(diǎn) B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導(dǎo)熱性
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下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 銅絲作導(dǎo)線
B. 干冰用于人工降雨
C. 天然氣作燃料
D. 金剛石用于切割玻璃
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下列表述屬于物理性質(zhì)的是
A. 二氧化碳的密度比空氣的大 B. 鐵在潮濕空氣中易生銹
C. 一氧化碳有劇毒 D. 木炭能在空氣中燃燒
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2015年4月13日,西昌市動(dòng)物疾病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知,過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請(qǐng)根據(jù)材料歸納:
(1)過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有______、______、______(寫出三條)。
(2)過(guò)氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有________________________________(寫出一條)。
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下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A. 我是紫紅色固體 B. 我在自然界中硬度最大 C. 我在常溫下是氣體 D. 我會(huì)生銹
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
下列敘述中,前者屬于物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化,后者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒;銅在潮濕的空氣中生成銅綠
B. 鎂在空氣中燃燒;食物在夏天易變質(zhì)
C. 氫氧化銅受熱易分解;汽油燃燒
D. 石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;蠟燭能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
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科目: 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型:簡(jiǎn)答題
日常生活中的各種物質(zhì)我們也可以按它們的性質(zhì)不同進(jìn)行區(qū)分。試區(qū)分下列物質(zhì),并寫出根據(jù)什么性質(zhì)區(qū)分該組物質(zhì)以及該性質(zhì)的類別(物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì))。
物質(zhì) | 利用的性質(zhì)及性質(zhì)類別 |
鐵絲和銅絲 | _____ |
白醋和白酒 | _____ |
廚房中的白糖和精鹽 | _____ |
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