科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
焊接金屬時,能用作保護氣的一組氣體是 ( )
A. H2、N2 B. N2、 O2 C. CO2、CO D. N2、Ar
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇題
達州市2011年5月20日空氣質(zhì)量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( )
A.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A. 蒸餾水 B. 礦泉水 C. 硬水 D. 軟水
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:信息分析題
法國化學家__________通過實驗得出了空氣主要是由____和____組成的結(jié)論,并最先把天平用作研究化學的工具,把化學的研究由定性推向了定量。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:信息分析題
空氣的成分按____分數(shù)計算,大約是:氮氣占_____,氧氣占_____,稀有氣體占_____,二氧化碳占____,其他氣體和雜質(zhì)占______,它是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的_________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:信息分析題
純凈物是由____________________ 組成的,如_________ 、_______ 等;旌衔锸怯蒧____________混合而成的,如________ 、 _______ 等。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:信息分析題
某同學在探究空氣成分時做了如下實驗,請根據(jù)實驗現(xiàn)象用物質(zhì)名稱填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有__________
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有________
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有_________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:信息分析題
2007年6月9日,“八國集團首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放。請根據(jù)圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于____________。
(2)用物質(zhì)名稱填空:制造化肥并還可以做保護氣的是______;
能供給人類呼吸的是______;上述“溫室氣體”是指_______;
溫室氣體增多的主要原因是________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:簡答題
⑴利用如下圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。(提示:銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅)
①實驗現(xiàn)象,紅色物質(zhì)逐漸變成________。
②反應(yīng)的文字表達式為________________________________。
③停止加熱冷卻至室溫,注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了______。
④實驗結(jié)論________________________________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題1 空氣 題型:信息分析題
將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后,白磷在空氣中燃燒,發(fā)生一系列反應(yīng),產(chǎn)生大量的煙霧將目標隱蔽。寫出白磷燃燒的文字表達式:__________________________________。
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