某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照圖1做“測定空氣里氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃后，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞，待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5。這是什么原因呢？同學(xué)們就該現(xiàn)象做了如下探究：

【提出問題】 造成這個結(jié)果的原因是什么？如何改進(jìn)？

【猜想與假設(shè)】 排除了屬于偶然因素后，其中三位同學(xué)對原因做了如下猜想：

(1)對于這一現(xiàn)象的原因，你還能做出怎樣的猜想？請寫出：_______________________。

【分析與交流】

(2)對小周的猜想，大家一致認(rèn)為不合理，原因是：_______________________________。

【反思與評價】

(3)小明將紅磷換成了足量的鎂條進(jìn)行燃燒實驗，結(jié)果待鎂條熄滅冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水回流，幾乎占滿了集氣瓶，由此得到的結(jié)論是：___________________________。

【實驗改進(jìn)】有資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測得結(jié)果與理論值誤差較大。小亮根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計下圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量，裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹，測得實驗數(shù)據(jù)如下表。

(4)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(5)從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：

①_______________________________________________________________；

②_______________________________________________________________。

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________________________。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快地產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(1)由實驗_________________與實驗④對比，證明猜想合理。

(2)實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是___________________。

【反思】

(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和____________不改變。

(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請你設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證：

________________________________________________________________________；

(3)同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究 (探究一種因素即可)。

①你的假設(shè)：_______________________________________；

②你的實驗方案：______________________________________________________________。

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的( )

A. 蠟燭的燃燒 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C. 鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D. 鍋爐爆炸

對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．碳在氧氣中燃燒放出白煙

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關(guān)于蠟燭燃燒的說法正確的是

A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水

B．“淚”說明蠟燭燃燒只發(fā)生物理變化

C．“淚”說明化學(xué)變化的同時伴隨有物理變化

D．“淚”說明石蠟不能燃燒

下列敘述中正確的是( )

A. 具有發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化 B. 化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化

C. 氣球爆炸和煤氣罐爆炸都是化學(xué)變化 D. 沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學(xué)變化

青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色．甲組同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象氧氣隨溫度、壓強改變而由無色變成淡藍(lán)色，乙組同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酚酞遇到濃氨水變紅色。就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的(　 　)

A. 實驗 B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

如圖所示，某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（ ）

A．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

B．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

實驗室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（ ）

A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.錐形瓶

下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中，其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 B. 石蠟受熱會熔化

C. 酒精容易揮發(fā) D. 氧氣能變成淡藍(lán)色液氧