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科目: 來(lái)源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

寫出用化學(xué)用語(yǔ)填空:

鋁元素_______; 水_______;鈣元素_______;液氮_______;

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科目: 來(lái)源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A.防止藥品污染 B.防止試管破裂

C.防止藥品腐蝕標(biāo)簽 D.防止液體濺出傷人

(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱。_________

(2)膠頭滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上。_________

(3)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向手心。_________

(4)加熱試管時(shí),試管口不要對(duì)著有人的方向。_________

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科目: 來(lái)源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

量筒量取8mL水,應(yīng)選用_____mL(選填10或50)的量筒。除了量筒還需要___________(寫儀器名稱)。量筒讀數(shù)時(shí),量筒應(yīng)放在水平桌面上,視線必須與量筒內(nèi)_____________保持水平,若小紅同學(xué)俯視讀數(shù),則量取的實(shí)際體積_____(填“大于”“小于”或“等于”)8mL。

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科目: 來(lái)源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

下圖中A、B、C、D是四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是(填字母代號(hào),下同)_______;能失去電子的是_______;具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。

(2)B粒子的符號(hào)是_______。

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科目: 來(lái)源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

將暗紫色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試回答:

(1)寫出A、D物質(zhì)的名稱:A____________,D____________。

(2)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式

①___________________________②___________________________________

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科目: 來(lái)源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①__________ ;②__________。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________________________,要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選用______,收集好氣體后集氣瓶要____(填“正”或“倒”)放在桌面上,原因是__________________________。

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科目: 來(lái)源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:探究題

某興趣小組的做如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)。回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞溶液,溶液______(填“變色”或“不變色”),再向其中滴加濃氨水,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要?________,理由是:________________________________。

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科目: 來(lái)源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣,通過(guò)查閱資料了解到氧化鐵(其化學(xué)符號(hào)是Fe2O3)也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過(guò)氧化氫的分解,他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液體積/mL

過(guò)氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣所需時(shí)間/s

5

10

20

0

128.5

5

10

20

1.2

16.8

15

10

20

1.2

10.5

5

10

70

0

32.7

(1)完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置,請(qǐng)按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)_________。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____________;通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與______________有關(guān);通過(guò)實(shí)驗(yàn)_________和_________對(duì)比可知,氧化鐵可以加快過(guò)氧化氫分解放氧的速率。

(3)該實(shí)驗(yàn)涉及到的反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________________。

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科目: 來(lái)源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期月考試卷 題型:選擇題

你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是( )

A.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式 B.物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)

C.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) D.物質(zhì)的用途和制取

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科目: 來(lái)源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期月考試卷 題型:選擇填充題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 鎂條燃燒 B. 水結(jié)成冰 C. 酒精揮發(fā) D. 礦石粉碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案