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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級下學(xué)期第七次月考(最后模擬)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

同學(xué)們在驗證氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時,分別取少量氫氧化鈣溶液于四支試管中,做了以下實驗:請根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是_______________。

(2)寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________

(3)C中無明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鈣與鹽酸能發(fā)生反應(yīng),他們向B中滴加稀鹽酸,當(dāng)觀察到______時,說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將上述四支試管中的物質(zhì)倒人同一燒杯內(nèi),燒杯底部有白色固體,上層為無色溶液,此時溶液中的溶質(zhì)一定有_______(除酚酞外),可能有的溶質(zhì)是:____。

(5)根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),寫出它的一種用途______________。

石灰水變渾濁 Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2NaOH + CaCO3↓ 溶液由紅色變成無色 NaCl CaCl2 中和酸性土壤 【解析】(1)二氧化碳氣體通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁; (2)D裝置碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)方程式為Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2NaOH + CaCO3↓; (3)氫氧化鈉溶液中加入酚酞,溶液變?yōu)?..

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級下學(xué)期第七次月考(最后模擬)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某小組同學(xué)在用過氧化氫溶液與Mn02制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢,產(chǎn)生的氣泡很少。為此,他們進行了如下探究:

(猜想與假設(shè))

①速度慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。

②速度慢、氣泡少可能與Mn02的質(zhì)量有關(guān)。

(進行實驗)

根據(jù)圖甲進行如下實驗。

實驗1:用26mg MnO2與5mL不同濃度過氧化氫溶液進行實驗,壓強變化如己圖1。

實驗2:用5mL 15%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進行實驗,壓強變化如乙圖2。

(解釋與結(jié)論)

(l)過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________。

(2)實驗1得到的結(jié)論是___________。實驗2的目的是___________ 欲得出“Mn02對過氧化氫分解有催化作用”的結(jié)論,需要對比_____________。(簡要的寫出實驗設(shè)想)

(3)小組同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知:多種物質(zhì)能催化過氧化氧的分解。

(實驗探究)

實驗證明,CuSO4溶液也能顯著加快過氧化氫的分解,CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、S042+),稀硫酸中含有三種粒子( H2O、H+、S042+)為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用,小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計。

①小組同學(xué)認為最不可能的是H20,他們的理由是___________________。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗,完成探究活動。

_____

(反思與評價)

(4)小組同學(xué)在進行實驗1和2制取氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢,產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是_____________、______________。

(5)利用圖甲裝置探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響,是否合理?_______理由是___________

2H2O22H2O+O2↑ 其他條件相同的情況下,過氧化氫的濃度越大,反應(yīng)越快 其他條件相同的情況下,二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解速率的影響 過氧化氫質(zhì)量分數(shù)相同,加和不加二氧化錳的兩種情況下壓強變化的情況 過氧化氫溶液中含有水 Cu2+ 過氧化氫的濃度低 催化劑的量太少 不合理 水受熱轉(zhuǎn)化為水蒸氣導(dǎo)致氣壓變化 【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為....

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科目: 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級下學(xué)期第七次月考(最后模擬)化學(xué)試卷 題型:計算題

某硫酸廠廢水中含有少量硫酸,為達標排放,技術(shù)員小張對廢水中硫酸的含量進行檢測分析;取廢水樣品98g,向其中逐滴加入標準NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時,消耗2%的NaOH溶液20g(假設(shè)廢水中其他成分均不和NaOH反應(yīng))。試計算廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。

0.5% 【解析】解;設(shè)98g樣品中硫酸的質(zhì)量為x H2SO4+2NaOH=2H2O+ Na2SO4 98 80 x 20g =,解得x=0.49g 廢水樣品中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為=0.5% 答;廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為0.5%。

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科目: 來源:山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化屬于物理變化的是( )

A. 植物的光合作用 B. 糧食釀酒

C. 冰雪融化 D. 食物腐爛

C 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、植物的光合作用,變化時生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;B、糧食釀酒,變化時生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C、冰雪融化,僅是物質(zhì)形態(tài)的變化,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;D、食物腐爛,變化時生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化。 點睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成,化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成...

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科目: 來源:山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、滴管應(yīng)懸空豎直,以免污染藥品,故A錯誤;B、濃硫酸密度比水大,稀釋濃硫酸,放熱,應(yīng)把濃硫酸倒入水中,以免意外事故發(fā)生,故B錯誤;C、蒸發(fā)結(jié)晶,應(yīng)用玻璃棒攪拌,故C正確;D、熄滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,不應(yīng)用嘴吹滅,以免失火,故D錯誤。 點睛嚴格按照實驗要求規(guī)范實驗操作是順利完成實驗的重要保證。滴管應(yīng)懸空豎直,稀釋濃硫酸,應(yīng)把濃硫酸倒入水中。

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科目: 來源:山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

B. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

C. 鎂在空氣中燃燒生成黑色的固體

D. 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了銅

A 【解析】A、硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,故A正確;B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光,放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,故錯誤;C、鎂在空氣中燃燒生成白色的固體,故C錯誤;D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了紅色物質(zhì),鐵比銅活潑,置換出銅,銅呈紅色,故D錯誤。 點睛∶硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。鐵比銅活潑,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成置換出銅...

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科目: 來源:山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

溶液與我們的生活關(guān)系密切。把生活中常見的下列物質(zhì)少量分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是( )

A. 泥沙 B. 植物油 C. 食鹽 D. 面粉

C 【解析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里而形成的均一的穩(wěn)定的混合物。A、泥沙放入水中,充分攪拌,不均一,不穩(wěn)定,屬于懸濁液;B、植物油放入水中,充分攪拌,不均一,不穩(wěn)定,屬于乳濁液;C、食鹽放入水中,充分攪拌,形成均一的穩(wěn)定的混合物,屬于混合物;D、面粉放入水中,充分攪拌,不均一,不穩(wěn)定,屬于乳濁液。 點睛∶溶液是一種均一的穩(wěn)定的混合物,濁液是一種不均一的不穩(wěn)定的混合物。濁...

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科目: 來源:山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 反應(yīng)前后分子的種類不變

B. 反應(yīng)中生成的物質(zhì)都是化合物

C. 該反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 反應(yīng)前后有三種元素的化合價均發(fā)生了變化

B 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,2H2S+3O2 2SO2+2H2O。A、反應(yīng)前后分子的種類已變,原子種類沒有改變,故A錯誤;B、反應(yīng)中生成的物質(zhì)都是化合物,氧化物屬于特殊的化合物,該B正確;C、該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,屬于氧化還原反應(yīng),該C錯誤;D、反應(yīng)前后有硫,氧兩種種元素的化合價均發(fā)生了變化,故D錯誤。 點睛∶化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的劃分,原子的重新組合;瘜W(xué)基本反應(yīng)類型包...

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科目: 來源:山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

最近,我國研發(fā)出了“發(fā)電玻璃”,又名叫碲化鎘薄膜太陽能電池,其原理是在絕緣的普通玻璃上涂抹上4微米厚的碲化鎘光電薄膜,由此制成可導(dǎo)電、可發(fā)電的半導(dǎo)體材料。鎘元素的信息如下,以下說法正確的是( )

A. 圖中x=8

B. 鎘元素屬于非金屬元素

C. 鎘原子的中子數(shù)是64

D. 鎘的相對原子質(zhì)量是112.4g

C 【解析】由題中信息知,A、圖中x=48-18-18-8-2=2,故A錯誤;B、鎘元素屬于金屬元素,故B錯誤;C、鎘原子的中子數(shù)是112-48=64,原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,故C正確;D、鎘的相對原子質(zhì)量是112.4,相對原子質(zhì)量沒有單位,故D錯誤。 點睛∶原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,相對原子質(zhì)量沒有單位。

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科目: 來源:山東省德州市齊河縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,甲反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為 ( )

A. 甲>乙>。颈 B. 乙>甲>丙>丁

C. 。颈疽遥炯 D. 乙>甲>。颈

A 【解析】投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,甲反應(yīng)更劇烈,說明甲和乙均排在氫前面,甲比乙活潑;取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出,說明丁比丙活潑,活潑金屬可以把不活潑金屬從他的鹽溶液中置換出來。甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為甲>乙>。颈9蔬xA。 點睛∶金屬活動順序表的應(yīng)用⑴排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應(yīng)置換出氫氣,排在氫后面的金屬則不能⑵排...

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