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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是:

A. 微粒觀:所有原子中都含有質(zhì)子、中子和電子

B. 轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳和氧氣在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化

C. 守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

D. 辯證觀:塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生產(chǎn),同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”

A 【解析】A、原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的,但并不是所有的原子中都有中子,如氫原子中不含有中子,錯(cuò)誤;B、二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳;一氧化碳燃燒生成二氧化碳,一氧化碳與二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化,正確;C、化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,正確;D、塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生產(chǎn),但由于塑料的性質(zhì)穩(wěn)定,很難降解,同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”,正確。故選A。

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年3月15日,央視曝光了另一種“瘦肉精”,其中添加了“人用西藥”,如硫酸新霉素C23H48N6O17S。下列關(guān)于硫酸新霉素的說法正確的是( )

A. 硫酸新霉素屬于氧化物 B. 氫、氧元素的質(zhì)量比為48:17

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 1g硫酸新霉素中含有6個(gè)氮原子

C 【解析】A、氧化物中只能含有兩種元素,而硫酸新霉素C23H18N6O17S中含有五種元素,不屬于氧化物,錯(cuò)誤;B、硫酸新霉素C23H18N6O17S中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×48):(16×17)=3:17,錯(cuò)誤;C、硫酸新霉素C23H18N6O17S中碳、氫、氮、氧、硫元素的質(zhì)量比為:(12×23):(1×48):(14×6):(16×17):32=276:48:84:272,可見其...

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是:

A. 丁的化學(xué)式為N2

B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均保持不變

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 甲乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙丁相對(duì)分子質(zhì)量之和

D 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄,反?yīng)的方程式是:3C+4NH33CH4+2N2。A、由上述分析可知,丁的化學(xué)式為N2,正確;B、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變,正確;C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),正確;D、甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)...

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別H2和CH4

分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰石和燒堿

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、將燃著的木條伸入瓶中,木條熄滅,不一定是二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清的石灰水,錯(cuò)誤;B、氫氣和甲烷燃燒都能產(chǎn)生水。分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯都出現(xiàn)水霧,現(xiàn)象相同不能鑒別,錯(cuò)誤;C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,現(xiàn)象不同能鑒別,正確;D、將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中,鋅和銅的表面都會(huì)附著銀,說明鋅、銅的活動(dòng)性都大于銀,但是無(wú)法比...

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. t1℃時(shí)A、B的溶解度相等

B. t2℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C. A、B的溶解度都隨溫度升高而增大

D. 將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液變稀了

B 【解析】A、由溶解度曲線可知,t1℃時(shí)A、B的溶解度相等,該選項(xiàng)說法正確; B、t2℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤; C、由溶解度曲線可知,t1℃時(shí)A、B的溶解度都隨溫度升高而增大,該選項(xiàng)說法正確; D、將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液仍然是飽和溶液,溶解度減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,溶液變稀,該選項(xiàng)說法正確. 故選:B....

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

同學(xué)們研學(xué)游出行大多會(huì)攜帶保溫杯,小明同學(xué)的保溫杯如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是___________________(寫出 1 種即可)。

(2)使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點(diǎn)是_______________________(寫出 1 點(diǎn)即可)。

(3)鑒別滌綸和棉布的簡(jiǎn)易方法是___________________________。

(4)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的______(填“強(qiáng)”或“弱”)?諝庵校X比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是___________(結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。

塑料(或滌綸) 不銹鋼耐腐蝕,經(jīng)久耐用(其他合理答案均可) 灼燒,聞氣味 強(qiáng), 4Al+3O2=== 2Al2O3,鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化 【解析】本題考查了常見物品材質(zhì)的識(shí)別,合金,滌綸和棉布的鑒別,金屬的化學(xué)性質(zhì)。內(nèi)容較多,難度不大。 (1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,不銹鋼外殼、鋁合金扣環(huán)是用金屬材料制成,塑料壺蓋、滌綸腕帶是用有機(jī)合成材料制成,棉布隔熱套是用天然...

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器的名稱①_________。

(2)B裝置氣密性的檢查方法是____________________________。

(3)請(qǐng)寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氣體的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_________。

(5)點(diǎn)燃甲烷等可燃性氣體前應(yīng)_________。

長(zhǎng)頸漏斗 先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí),用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說明此裝置氣密性良好 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可) AC 驗(yàn)純 【解析】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝...

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:流程題

氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl制備流程如圖:

已知:CuCl難溶于水,在潮濕空氣中易變質(zhì)。

(1)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,Na2SO3中硫元素的化合價(jià)是__________,產(chǎn)生的SO3能迅速與水化合生成一種常見的酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)“操作a”中的玻璃棒的作用是___________。若得到的濾液2有渾濁,原因可能是(寫出一種即可)_______________________。

(3)可用“水洗”的原因是___________________________。

(4)本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________(填化學(xué)式)。

+4, SO3+H2O=H2SO4 。 引流, 濾紙破損(其他合理答案均給分)。 CuCl難溶于水 NaCl(填化學(xué)式)。 【解析】本題是流程題。考查了元素化合價(jià)的計(jì)算,混合物的分離,化學(xué)方程式的書寫等。根據(jù)題中提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 (1)在Na2SO3中,鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):硫元素的化合價(jià)為x,在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零。則有(+1)×2+x...

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某研究小組為探究“影響鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(猜想與假設(shè))假設(shè)一:與反應(yīng)初始溫度有關(guān);猜想二:與稀硫酸的濃度有關(guān)

(實(shí)驗(yàn)探究)

用砂紙打磨鎂條,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。打磨的目的是_____________。

(1)小組的同學(xué)用相同質(zhì)量和長(zhǎng)度的鎂條與相同體積的稀硫酸進(jìn)行反應(yīng),探究過程如下:

反應(yīng)初溫/℃

鎂的形狀

稀硫酸的濃度/%

氣體的體積/ml(收集0.5分鐘)

20

鎂條

5

40

20

鎂條

10

55

30

鎂條

10

62

(2)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(3)實(shí)驗(yàn)②和③比較,鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢與_________有關(guān)。

(4)通過實(shí)驗(yàn)①和②比較,結(jié)論_____________________。

(5)上述實(shí)驗(yàn)最好選用收集方法_____,除了上述的測(cè)量方法以外,還可以通過測(cè)量________,也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(反思與評(píng)價(jià))

(6)實(shí)驗(yàn)①結(jié)束時(shí)測(cè)得溶液的溫度為30℃,該反應(yīng)屬于____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

除去鎂條表面的雜質(zhì)或氧化膜 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 溫度。 相同條件下,稀硫酸的濃度越大,反應(yīng)速率越快。 排水, 收集相同體積的氣體所需的時(shí)間。 放熱。 【解析】本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)方程式的書寫等。 用砂紙打磨鋅片可以除去鋅片表面的雜質(zhì)或氧化膜; (2)鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,方程式是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;...

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科目: 來(lái)源:安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組通過探究活動(dòng)學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你一起研究學(xué)習(xí),并回答有關(guān)問題。

研究問題:水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

相關(guān)信息:(Ⅰ)電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱,能反映離子濃度大小。

(Ⅱ)相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大,離子濃度越大。

(1)實(shí)驗(yàn)一:恒溫條件下,向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2﹣3滴無(wú)色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀硫酸,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示。

①寫出Ba(OH)2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

②M點(diǎn)時(shí)電導(dǎo)率為零,離子濃度也幾乎為零,此時(shí)混合液體靜置后呈______色;

③通過對(duì)甲曲線的分析,下列說法錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

A.M點(diǎn)前曲線下滑的過程中,H+和OH﹣結(jié)合成H2O,Ba2+和SO42﹣結(jié)合成BaSO4

B.M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,僅由于溶液中H+在逐漸增大

(2)實(shí)驗(yàn)二:恒溫條件下,向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2﹣3滴無(wú)色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示。

①通過對(duì)乙曲線的分析,下列說法正確的是________(填序號(hào))。

A.實(shí)際參加反應(yīng)的是Ba2+和SO42﹣結(jié)合成了BaSO4,Na+和OH﹣還是以離子形式存在于溶液中

B.溶液紅色只會(huì)變淺,但不會(huì)褪去

②N點(diǎn)時(shí),溶液中大量含有的離子是__________________(填離子符號(hào),至少寫兩種)。

③通過比較分析,結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知,溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子,結(jié)合生成了沉淀、氣體或水,導(dǎo)致其濃度_______(填“增大”或“減小”)。

(注意:若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。)

(3)拓展:①請(qǐng)根據(jù)示例仿寫離子方程式。示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式:Ag++Cl﹣=AgCl↓

仿寫:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式:________________________________。

②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。請(qǐng)推測(cè)此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況_____________________。

Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 無(wú) B AB Na+、OH﹣、SO42﹣ 減小 Ba2++SO42﹣=BaSO4↓ 先減小后增大 【解析】本題考查了復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)。 (1)①氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O; ②甲曲線M點(diǎn)時(shí)二者恰好完全反應(yīng),溶液呈中性,酚酞為無(wú)色,混合液體呈無(wú)色...

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