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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

某學(xué)生用托盤天平稱2.5 g藥品時,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時應(yīng)(  )

A. 加砝碼 B. 調(diào)節(jié)螺絲使平衡 C. 加藥品 D. 減少藥品

D 【解析】 稱量一定量藥品時,首先在右盤中加砝碼和調(diào)節(jié)游碼到所需量取的量,然后向右盤加藥品,直至達到平衡。某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品時,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),表示左盤中藥品的質(zhì)量偏大,應(yīng)該取下少量藥品。故選D。

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

下列儀器中,能用酒精燈火焰直接加熱的有

①試管 ②集氣瓶 ③瓷質(zhì)蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)

A. ①③⑥⑦ B. ①②⑤⑦ C. ①④⑤⑥ D. ②③⑤⑥

A 【解析】 試題①試管 ②集氣瓶 ③瓷質(zhì)蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)中可直接加熱的儀器有:試管、瓷質(zhì)蒸發(fā)皿、燃燒匙、石棉網(wǎng);集氣瓶、量筒不能用于加熱;燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱.故選A.

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

用托盤天平稱量藥品,達到平衡時,左盤上的砝碼質(zhì)量為10 g,游碼的示數(shù)為0.8 g,對此操作有如下說法:①稱量方法不正確;②稱量方法正確;③被稱量物的質(zhì)量為9.2 g;④被稱量物的質(zhì)量為10.8 g;⑤無法確定稱量物的質(zhì)量,其中正確的是(  )

A. ①和③ B. ①和⑤ C. ②和③ D. ①和④

A 【解析】 托盤天平在使用的時候應(yīng)該遵循“左物右碼”的原則,藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,如果放反了,并且使用了游碼,藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量。題干中的操作不正確,但是可以確定稱量的藥品的質(zhì)量,藥品的質(zhì)量=10g-0.8g=9.2g。故選A。

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是 ( )

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡

A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤

D 【解析】 試題現(xiàn)在僅有一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,可將20g砝碼放在右盤;再將游碼撥至0.5g處;然后加食鹽至平衡即可。所以在選D項。

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。下列做法中正確的是( )

A. 用嘴吹滅酒精燈的火焰 B. 加熱后的試管立即用水沖洗

C. 實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭 D. 灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

D 【解析】 試題熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅,吹滅易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火;加熱后的試管立即用水沖洗 ,試管易 因驟冷而炸裂;實驗藥液濺進眼睛立即用水清洗,嚴(yán)重時應(yīng)讓醫(yī)生處理;燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋,可使酒精因隔絕氧氣而滅火。

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

下列圖標(biāo)在加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦都適合張貼的是(  )

A. ②④⑤ B. ③④ C. ③⑤ D. ①②

A 【解析】 汽油、面粉、紡織品和煤炭都屬于易燃物,所以都適合張貼禁止煙火、嚴(yán)禁吸煙和禁止燃放鞭炮的圖標(biāo)。故選A。

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論

C 【解析】 用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,屬于實驗階段所以該過程是設(shè)計實驗過程,答案選C。

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

給試管中的物質(zhì)加熱時,不正確的操作是(  )

A. 試管與桌面成45°角 B. 液體的體積不超過試管容積的

C. 加熱時要先進行預(yù)熱 D. 試管夾夾在試管的中部

D 【解析】 根據(jù)給試管里的液體進行加熱的方法和注意事項進行分析。 在給試管里的液體進行加熱的時候試管要與桌面呈45°角,這樣可以增大受熱面積,試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的1/3,在加熱之前要先進行預(yù)熱,再集中進行加熱,試管要用試管夾夾在距離試管口大約1/3處。故選D。

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

圖示實驗操作正確的是(  ) 

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、給試管內(nèi)的液體加熱,液體體積不能超過試管容積的三分之一,試管夾夾在試管的中上部,用外焰加熱,正確;B、震蕩試管時,試管口斜向上,水平方向震蕩,錯誤;C、滴瓶的滴管不需要清洗,錯誤;D、檢查裝置的氣密性,先向錐形瓶中加水,使長頸漏斗的末端在液面以下,然后把導(dǎo)氣管的一端放入水中,用手握住錐形瓶水面以上部分的外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,錯誤。故選A。 ...

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科目: 來源:(人教版) 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:選擇題

下列滴管使用或放置圖示正確的是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】 試題分析∶滴管應(yīng)懸空豎直放入燒杯中,故C正確,ABD錯誤。 考點∶考查滴管的使用。

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同步練習(xí)冊答案