科目: 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型:填空題
某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣罐內(nèi)存放的氣體進(jìn)行探究,過(guò)程如下:收集滿兩瓶氣體,把帶火星的木條分別按如圖所示的甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且木條在甲中比在乙中燃燒更旺.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:
(1)該氣體具有的物理性質(zhì)是________(寫一條);
(2)該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________(寫一條);
(3)該氣體可能是________.
密度比空氣大支持燃燒氧氣 【解析】 (1)兩瓶集滿的氣體,木條在甲中比在乙中燃燒更旺且乙瓶口向下,其原因?yàn)樵摎怏w密度大于空氣,從而使該氣體從瓶口逸出,使得乙瓶中的氧氣含量較少,故木條燃燒時(shí)就不如甲瓶中的木條燃燒劇烈,故該氣體物理性質(zhì)為密度比空氣大; (2)該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明該氣體能支持燃燒,故該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是支持燃燒; (3)因?yàn)樵摎怏w能使帶火星的木條復(fù)...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:填空題
下面是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿二氧化碳的過(guò)程,其中正確的是________,請(qǐng)將錯(cuò)誤的操作更正。
序號(hào) | 更正 |
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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:單選題
撲滅圖書檔案、精密儀器等火災(zāi),不留下任何痕跡,最適宜的滅火器具是
A. 高壓水槍 B. 液態(tài)二氧化碳滅火器
C. 干粉滅火器 D. 泡沫滅火器
B 【解析】 試題液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)因留下任何痕跡而使物質(zhì)損壞,所以可用來(lái)?yè)錅鐖D書,檔案、貴重設(shè)備,精密儀器等。故選B查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:單選題
常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中,剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體,但很快就停止了。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是( )
A. 塊狀大理石與大理石粉末的組成不同
B. 反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)進(jìn)行
C. 物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)只與反應(yīng)物的條件有關(guān)
D. 反應(yīng)物之間不接觸也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B 【解析】 A、塊狀大理石與大理石粉末只是形狀發(fā)生了變化,主要成分均是碳酸鈣,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、大理石粉末與稀硫酸之間的表面積大于塊狀大理石與稀硫酸之間的表面積,有利于反應(yīng)順利進(jìn)行,選項(xiàng)正確;C、塊狀大理石與大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)的條件相同,故物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)不只與反應(yīng)物的條件有關(guān),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、反應(yīng)物之間不接觸無(wú)法發(fā)生化學(xué)反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體,不會(huì)用到的裝置是( )
A 【解析】 試題制取二氧化碳要用固體石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng),可知應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C;又因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾拿芏,能溶于水,可選D向上排空氣法收集;濃硫酸具有吸水性,所以可用濃硫酸來(lái)對(duì)二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行干燥。故選A.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:單選題
小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張
A. 不可能收集到一瓶CO2,因?yàn)镃O2可溶于水
B. 選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C. 選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D. 選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管?墒占揭黄緾O2
C 【解析】 考查二氧化碳的制備,發(fā)生裝置和收集裝置的選擇。鹽酸和石灰石反應(yīng)制二氧化碳,用固液常溫型的發(fā)生裝置,A裝置中長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該液封;二氧化碳在水中的溶解度1:1,可以用排水法收集,B裝置的導(dǎo)管必須短進(jìn)長(zhǎng)出。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b______。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_(kāi)______(填字母代號(hào))。
(4)與集氣瓶配套使用的玻離片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(選填“光滑面”或“磨砂面”)。
鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗2KClO3△ 2KCl+3O2↑BD磨砂面 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)儀器a和b的名稱:a是鐵架臺(tái),b是長(zhǎng)頸漏斗。(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑。(3)塊狀固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為BD。(4)與集氣瓶配...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為_(kāi)____________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。制取二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石;②檢查裝置氣密性;③向長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸;④按要求連接好儀器和裝置;⑤將燃著的木條放在瓶口驗(yàn)滿;⑥用向上排空氣法收集氣體。正確的順序是______________________。
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有________(填序號(hào))。
①顏色、诿芏取、廴芙庑浴、芸扇夹
(4)若用裝置E采用排水水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放_(tái)_______(填字母)。
A.濃硫酸 B.稀硫酸
C.稀鹽酸 D.石灰水
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用________(填字母)裝置。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是________。
(6)用裝置D收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是________(填字母)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
集氣瓶碳酸鈣+鹽酸―→氯化鈣+水+二氧化碳B④②①③⑥⑤②③aAD棉花團(tuán)b 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w利用大理石或石灰石(主要成分為碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸―→氯化鈣+水+二氧化碳; 該反應(yīng)不需要加熱,故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先連接裝置,因該實(shí)驗(yàn)制取氣體,故接下來(lái)需要檢查裝置...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:簡(jiǎn)答題
炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來(lái)消暑解熱。
[制備材料] 1.5 g小蘇打(碳酸氫鈉)、1.5 g檸檬酸、蔗糖、果汁粉、涼白開(kāi)、500 mL飲
料瓶。
[制備流程]
(1)下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)選擇________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)進(jìn)行
解答。
Ⅰ.步驟②中為什么要用涼白開(kāi)制汽水________?
Ⅱ.步驟③旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出________?
(2)制汽水時(shí),小蘇打與檸檬酸反應(yīng)生成的氣體是____________。
Ⅰ(或Ⅱ)涼白開(kāi)溫度低,氣體的溶解能力強(qiáng)(或旋緊瓶蓋后,產(chǎn)生的氣體出不去,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,增大了氣體在水中的溶解能力)略二氧化碳 【解析】 (1)Ⅰ、氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小,隨著壓強(qiáng)的增大而增大,步驟②使用涼開(kāi)水,溫度較低,可以增大二氧化碳?xì)怏w的溶解度;Ⅱ、步驟③旋緊瓶蓋后,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大,所以增大了二氧化碳的溶解度。 (2)小蘇打?qū)W名為碳酸氫鈉,其水溶液中含有HCO3...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)就在你我身邊,它無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響你我的生活。下列行為目前難以實(shí)現(xiàn)的是
A. 防治霧霾,禁止使用化石燃料 B. 布袋購(gòu)物,努力減少“白色污染”
C. 變廢為寶,回收利用廢舊電池 D. 綠色出行,積極踐行“低碳生活”
A 【解析】 A. 形成霧霾天氣的主要原因是空氣中含有較多的固體顆粒物,化石燃料燃燒產(chǎn)生固體顆粒物,要減少使用化石燃料,但不能禁止,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”會(huì)破壞土壤、污染地下水、危害海洋生物的生存,布袋購(gòu)物可減少使用不必要的塑料制品,此選項(xiàng)正確;C. 廢舊電池隨意丟棄,會(huì)污染土壤、污染地下水,回收利用廢舊電池,可變廢為寶,此選項(xiàng)正確;D. 綠色出行,積極踐行“低碳...查看答案和解析>>
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