科目: 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:單選題
許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價(jià)不妥的是
A. 大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”
B. “碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C. 利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D. 大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)
D 【解析】 A、溫室效應(yīng)的產(chǎn)生就是因?yàn)榇髿庵卸趸嫉暮吭黾拥木壒剩? B、碳酸水能提供二氧化碳,而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳. C、人工降雨是通過降溫的方式使水蒸氣遇冷凝結(jié),而干冰的升華正好是吸收熱量,使溫度減低. D、大氣中含有大量的二氧化碳時,空氣阻擋紫外線的能力下降,這也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一個原因. 故選D查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,正確的是( )
A. 兩者可以采用相同的發(fā)生裝置
B. 兩者的反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
C. 兩者都可用排水法收集
D. 兩者的反應(yīng)物都有兩種
A 【解析】 過氧化氫在二氧化錳的催化下分解成氧氣和水,大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氧氣、氯化鈣和水,兩個反應(yīng)都屬于固液常溫型,可以采用相同的發(fā)生裝置,A選項(xiàng)正確;過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)是一種反應(yīng)物生成兩種生成物,屬于分解反應(yīng),而大理石和稀鹽酸的反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物,不符合分解反應(yīng)的概念,不屬于分解反應(yīng),B選項(xiàng)錯誤;二氧化碳能溶于水,收集二氧化碳?xì)怏w不用排水法,C選項(xiàng)錯誤;過氧化氫分解的反...查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是( )
A. 裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B. 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度相差較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D. 裝置Ⅴ可以用于收集氧氣,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳
D 【解析】 裝置Ⅰ試管略向下傾斜,故試管中裝的是固體物質(zhì),用酒精燈加熱,說明該裝置可以作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置,A選項(xiàng)正確;裝置Ⅱ中的長頸漏斗作用是向試管中滴加液體,可以用分液漏斗和醫(yī)用注射器代替,B選項(xiàng)正確;裝置Ⅲ是向上排空氣法收集氣體,裝置Ⅳ是向下排空氣法收集氣體,都可用于收集密度與空氣密度相差較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體,C選項(xiàng)正確;裝置Ⅴ是排水法收集氣體,由于二氧...查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置,左邊部分為帶小孔的眼藥水瓶,把下部浸入和離開白醋可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止,它相當(dāng)于圖乙中的________(填字母)裝置;該裝置虛線框中應(yīng)選用圖乙中的________(填字母)裝置來收集二氧化碳?xì)怏w;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是____________。
AC將燃著的木條置于礦泉水瓶口,觀察是否熄滅 【解析】 ⑴A裝置和B裝置的不同是A裝置中有一個帶孔塑料板,當(dāng)把白醋通過長頸漏斗滴入試管中時,白醋沒過塑料板接觸到塑料板上的蛋殼時可以開始反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳,當(dāng)夾住導(dǎo)管上的試管夾時,反應(yīng)任然繼續(xù)發(fā)生,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不能導(dǎo)出,于是把白醋壓回長頸漏斗中,白醋和蛋殼無法接觸,不再反應(yīng),因此可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止,而B裝置則沒有這樣的作用,故...查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:科學(xué)探究題
質(zhì)疑與探究是化學(xué)課堂永恒的主題。下列是小科同學(xué)對氣體收集方式本質(zhì)原因的探究。
(1)有些同學(xué)說:“二氧化碳要用向上排空氣法收集,不能用向下排空氣法收集!毙】仆瑢W(xué)疑惑:為什么不能用向下排空氣法收集?于是,進(jìn)行了如下對比實(shí)驗(yàn):用圖甲和乙兩種方式收集二氧化碳,通入氣體的流速和時間相同,發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的二氧化碳濃度較大,乙集氣瓶中二氧化碳濃度較小。請分析兩者濃度相差較大的原因:____________________________。
(2)有些同學(xué)說:“氧氣可以用排水集氣法收集,但二氧化碳不能用排水集氣法收集!睂Υ,小科同學(xué)疑惑,于是,又進(jìn)行了如下對比實(shí)驗(yàn):用圖丙裝置分別以相同流速通入氧氣和二氧化碳,發(fā)現(xiàn)收集滿氧氣比二氧化碳耗時少,請分析原因:______________________。
二氧化碳的密度大于空氣,應(yīng)該用向上排空氣法收集;若用向下排空氣法收集,大多數(shù)二氧化碳會從瓶口逸出二氧化碳能溶于水,氧氣不易溶于水 【解析】 ⑴由于二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法進(jìn)行收集,這樣收集到的氣體濃度大,若采用向下排空氣法的方法收集,二氧化碳大多數(shù)從下面瓶口溢出,這樣收集到的氣體濃度小; ⑵由于二氧化碳能溶于水,部分二氧化碳溶入水中,因此收集更多的二氧化碳才能集...查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器H的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________。
(3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是______________(填字母)。
(4)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置→______→______(均填字母)→收集裝置。
(提示:碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體)
(5)用K裝置收集二氧化碳,請將K裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向。
(6)利用補(bǔ)充完整的K裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。
長頸漏斗CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2A、B、G、HJ I將燃著的小木條放在導(dǎo)管的出氣口處(短管一端),若木條熄滅,則證明已收集滿 【解析】 ⑴儀器H無活塞,為長頸漏斗; ⑵符號表達(dá)式不需要配平,只需要寫出反應(yīng)物和生成物即可,化學(xué)方程式的等號換作箭頭,即為:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 ; ⑶制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),即固液常溫的發(fā)...查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:填空題
根據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標(biāo)號①儀器的名稱是______________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是_________________。
(2)用圖乙裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”) 通入,原因是_______。
(3)相對于A裝置,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________。
錐形瓶碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳a二氧化碳的密度大于空氣可以控制反應(yīng)速率 【解析】 ⑴①儀器為錐形瓶;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取的,但文字表達(dá)要寫化學(xué)名稱,中間用箭頭連接,即為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳; ⑵由于二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,因此采用向上排空氣法收集,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從長管端進(jìn),即從a口通入; ⑶A裝置直接用大理石和稀鹽酸放...查看答案和解析>>
科目: 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置,按要求填空。
(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱:__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為____________________,用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放______________(填物質(zhì)名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S),硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室中常用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)開___________(填導(dǎo)管口標(biāo)注的字母)。
鐵架臺CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2紫色石蕊試液bcdg 【解析】 ⑴①儀器的名稱為鐵架臺; ⑵符號表達(dá)式不需要配平,只需要寫出反應(yīng)物和生成物即可,化學(xué)方程式的等號換作箭頭,即為:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 ;由于二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,故D中應(yīng)該盛放紫色石蕊試液; ⑶由于硫化氫氣體是在常溫下制得的,因此選擇B...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版化學(xué)九年級上冊第五章金屬的冶煉與利用單元測試卷 題型:單選題
如圖電桿的鐵絲拉線上的M、N、P三處,最容易生銹的地方是( )
A. M處 B. N處 C. P處 D. 不能判定
B 【解析】 鐵在潮濕的空氣中容易跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹.即鐵同時跟氧氣和水接觸,才容易生銹.唯有N處的鐵絲同時跟充足的氧氣和水充分接觸,故最容易生銹.查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版化學(xué)九年級上冊第五章金屬的冶煉與利用單元測試卷 題型:單選題
向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為
A. Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B. Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
C. Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 D. Ag、Cu、 Fe三種單質(zhì)的混合物
D 【解析】 向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有鐵,根據(jù)金屬活動順序知:Fe>Cu>Ag;所以AgNO3、Cu(NO3)2全部反應(yīng)生成了單質(zhì)銅和銀.故選D查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com