取用粉末狀藥品，應(yīng)用________，量取一定量液體，一般用________，給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過(guò)試管容積的________，向酒清燈里添加酒精燈，不可超過(guò)酒精燈容積的________，給燒杯或燒瓶加熱，一定要墊上________．

藥匙量筒三分之一三分之二石棉網(wǎng) 【解析】 取用粉末狀藥品時(shí)，要用藥匙取用；量取一定量液體時(shí)，一般用不同量程的量筒；給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過(guò)試管容積的三分之一；向酒清燈里添加酒精燈，不可超過(guò)酒精燈容積的三分之二，防止發(fā)生火災(zāi)；給燒杯或燒瓶加熱，一定要墊上石棉網(wǎng)，防止容器爆裂。

科學(xué)探索一般包括________、________、________、________、________等五個(gè)基本環(huán)節(jié)．

提出問(wèn)題建立假設(shè)收集證據(jù)獲得結(jié)論交流評(píng)價(jià) 【解析】 科學(xué)探索一般包括提出問(wèn)題，建立假設(shè)，收集證據(jù)，獲得結(jié)論，交流評(píng)價(jià)等五個(gè)基本環(huán)節(jié)。

量筒常用于量取液體，用量筒量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是________；小明用量筒量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)為，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為，則他倒出液體的體積________．（填“大于”、“小于”或“等于”）

視線應(yīng)與凹液面最低處相平大于 【解析】 正確的量筒讀數(shù)的方法是視線與凹液面的最低處保持水平；小明開(kāi)始時(shí)，仰視讀數(shù)為36mL，則實(shí)際液體比36mL多，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為35mL，則實(shí)際液體比35mL少，則他倒出液體的體積大于1mL。

試管炸裂的常見(jiàn)原因有哪些？

沒(méi)有預(yù)熱就直接加熱；沒(méi)有用酒精燈的外焰加熱；試管外壁有水；加熱固體時(shí)，試管口沒(méi)有向下傾斜等． 【解析】 試管沒(méi)有預(yù)熱就直接加熱，受熱不均勻，會(huì)發(fā)生炸裂；酒精燈外焰溫度最高，焰心溫度較低，不用酒精燈外焰，會(huì)使試管受熱不均勻容易炸裂試管；試管外邊有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂；加熱固體時(shí)，試管口不向下傾斜，冷凝的液體回流至試管底部，造成試管炸裂。

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？

膠頭滴管取用試劑后平放或倒置可能造成什么不良后果？

試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱可能造成什么不良后果？

是否有新的物質(zhì)生成；液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠乳頭；試管炸裂。 【解析】 （1）物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新的物質(zhì)生成； （2）膠頭滴管取用試劑后平放或倒置，可能會(huì)造成液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠乳頭； （3）試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱，會(huì)造成受熱不均勻，導(dǎo)致試管炸裂。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器．將操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖所示）用短線連接起來(lái)．

_____________

【解析】 根據(jù)加熱試管中的液體時(shí)要用試管夾夾持試管；燒杯在加熱時(shí)，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，以使其均勻受熱；移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿時(shí)要用坩堝鉗進(jìn)行夾持解答。

規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．

試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同． 下列說(shuō)法中正確的是________（填序號(hào)）．

A.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖①

B.向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝向先如圖②后如圖①

C.給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖④

D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖③

根據(jù)圖圖，讀出液體的體積為_(kāi)_______，精鹽的質(zhì)量為_(kāi)_______．

BC 【解析】 (1)a、給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45?左右，錯(cuò)誤；b、量向試管中加入塊狀固體時(shí)，可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來(lái)，使藥品滑到試管底部，正確；c、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口如果沒(méi)有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，正確；d、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口應(yīng)垂直向上，錯(cuò)誤；(2)量筒度數(shù)時(shí)，視線要與量筒...

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．

(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）

(1)高錳酸鉀制氧氣：________；

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：________．

儀器認(rèn)識(shí)：寫出儀器①②的名稱：①________；②________．

裝置連接：

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2)，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→________→d．

問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是________．

(2)本實(shí)驗(yàn)中，試管口要比試管底略低的原因是________．

(3)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見(jiàn)鐵絲燃燒，其原因可能是________．

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；鐵+氧氣四氧化三鐵試管量筒試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底鐵絲已經(jīng)生銹 【解析】 反應(yīng)原理： （1）高錳酸鉀加熱后分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式： （2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式： （3）儀器①是試管，儀器②是量筒； （4）實(shí)驗(yàn)（2），制取的氣體進(jìn)入到集氣瓶中，使排出的水進(jìn)入量筒...

某班同學(xué)在學(xué)習(xí)金屬鈉的性質(zhì)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

取一小塊金屬鈉，用小刀切下一塊，切面呈銀白色．

將一小塊金屬鈉投入水中，可觀察到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)并放出熱量，且熔化成了一個(gè)閃亮的銀白色的小球，并逐漸縮小直到消失．請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的描述，歸納出金屬鈉有哪些性質(zhì)．

鈉的物理性質(zhì)：硬度小，是銀白色固體，密度比水密度小，熔點(diǎn)低；化學(xué)性質(zhì)：能與水發(fā)生反應(yīng)． 【解析】 實(shí)驗(yàn)（1）中，鈉可用小刀切開(kāi)，且切面呈銀白色，可得知鈉的硬度小，是銀白色的固體，實(shí)驗(yàn)（2），鈉浮在水面上，可得知鈉密度比水小，鈉與水反應(yīng)放出的熱量即可使鈉熔化，說(shuō)明鈉熔點(diǎn)低，鈉可以與水發(fā)生反應(yīng)，這是鈉的化學(xué)性質(zhì)。

小吳同學(xué)自從進(jìn)入九年級(jí)后，愛(ài)上了化學(xué)研究．某天他取了一小袋廚房中調(diào)味用的食鹽，打算從不同的角度進(jìn)行研究，以下不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（ ）

A. 食鹽主要由什么成分組成

B. 食鹽的產(chǎn)地在哪里

C. 食鹽有什么性質(zhì)和用途

D. 食鹽主要成分的微觀結(jié)構(gòu)

B 【解析】 A、食鹽是由什么成分組成，是研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食鹽的產(chǎn)地在哪里，與化學(xué)無(wú)關(guān)，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)正確；C、食鹽有什么性質(zhì)和用途，是研究物質(zhì)的性質(zhì)及用途，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食鹽主要成分的微觀結(jié)構(gòu)，是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。