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科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:填空題

燃燒匙里放少量白糖,加熱.白糖會(huì)慢慢熔化成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了________變化;若繼續(xù)加熱,白糖會(huì)逐漸變黑,并能聞到一股焦味,這時(shí)發(fā)生的變化屬于________ 變化.

物理;化學(xué). 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化。加熱白糖會(huì)逐漸變黑,并能聞到一股焦味,該過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

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科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:填空題

請將下列化學(xué)技術(shù)與其試圖解決的問題正確連線:___________

【解析】 開發(fā)的海水淡化膜技術(shù)是為了解決淡水資源缺乏,屬于資源問題;開發(fā)的不用洗衣粉的洗衣機(jī),是為了防止洗衣粉的使用會(huì)造成水體富營養(yǎng)化而污染水體,屬于污染問題;科學(xué)家研制新型的燃料電池用于航天航空,是為了解決能源問題,屬于能源問題;玻璃是一種材料,開發(fā)的納米玻璃屬于材料問題。

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科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:填空題

試管 試管夾 錐形瓶 燒杯 集氣瓶 量筒 膠頭滴管 酒精燈 滴瓶.上述儀器中:

給少量的液體加熱要用到的儀器有________;

可用于化學(xué)反應(yīng)的容器________;

用來量取液體體積的儀器是________;

只用來存放液體的是________;

加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是________.

;;;; 【解析】 給少量的液體加熱要用試管、燒杯。 試管、錐形瓶、燒杯、集氣瓶可作化學(xué)反應(yīng)的容器。量取液體體積要用量筒、滴管。滴瓶只用來存放液體。錐形瓶、燒杯加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)。

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科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:簡答題

某同學(xué)用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂可能是由哪幾種錯(cuò)誤操作引起的。(至少答出三點(diǎn))

沒有預(yù)熱,外壁有水,試管口沒有略向下傾斜等 【解析】 實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱時(shí),試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的.如試管沒有預(yù)熱,就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻;加熱時(shí)試管外壁有水,導(dǎo)致加熱時(shí)試管受熱不均而炸裂試管;試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂;試管口沒有向下傾斜,造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管等.

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科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:簡答題

某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽.他把食鹽放在右盤上稱量,用了砝碼和游碼.你認(rèn)為他的操作正確嗎?如果不正確,則他稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是多少?怎樣補(bǔ)救?

(1)不正確;(2)他稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是;(3)將藥品放在左盤,將砝碼放在右盤,繼續(xù)向左盤上添加食鹽,直至天平平衡. 【解析】 使用托盤天平稱量藥品時(shí),藥品放在左盤,砝碼放在右盤,如果位置顛倒了,被稱藥品的實(shí)際質(zhì)量是砝碼質(zhì)量減去游碼質(zhì)量,所以該同學(xué)稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是:10g-0.5g=9.5g。如果發(fā)現(xiàn)位置顛倒以后,要馬上改正錯(cuò)誤操作,然后將藥品放在左盤,砝碼放在右盤,繼續(xù)向左...

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科目: 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型:單選題

綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法中,不符合綠色化學(xué)理念的是( )

A. 焚燒小麥秸稈 B. 垃圾分類回收 C. 拒絕一次性筷子 D. 發(fā)展太陽能電池

A 【解析】試題分析∶B.垃圾分類回收,C.拒絕一次性筷子,D.發(fā)展太陽能電池,均屬于綠色化學(xué)理念。A.焚燒小麥秸稈,污染環(huán)境,不屬于綠色化學(xué)理念。故A錯(cuò)誤。 考點(diǎn)∶考查綠色化學(xué)理念。

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科目: 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型:單選題

下列做法正確的是( )

A. 化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),往往伴隨發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象

C. 氧氣的制取只能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)

D. 化學(xué)性質(zhì)必須通過化學(xué)變化體現(xiàn),物理性質(zhì)必須通過物理變化才能體現(xiàn)

B 【解析】 化學(xué)變化中一定有物理變化,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),往往伴隨發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象,B選項(xiàng)正確;氧氣的制取除通過化學(xué)變化外,還可通過分離液態(tài)空氣來制取氧氣,該變化是物理變化,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;化學(xué)性質(zhì)必須通過化學(xué)變化體現(xiàn),物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì),不是必須通過物理變化才能體現(xiàn),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型:單選題

聯(lián)合國決定年為“國際化學(xué)年”,以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( )

A. 化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué),是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

B. 化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

C. 讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會(huì)需求所作出的貢獻(xiàn),鼓勵(lì)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學(xué)的熱情

D. 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

D 【解析】 利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料,以改善人類生存的條件,A選項(xiàng)正確;化學(xué)與人體健康息息相關(guān),因此化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ),B選項(xiàng)正確;化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料,化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用,C選項(xiàng)正確;化學(xué)的發(fā)展會(huì)對環(huán)境有保護(hù)作用,生態(tài)環(huán)境惡化是人類的亂砍濫伐,人為破壞造成的,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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科目: 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型:單選題

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( )

A.水結(jié)冰,分離液態(tài)空氣 B.酒精揮發(fā),酒精燃燒

C.動(dòng)植物呼吸,電燈通電發(fā)光 D.雞蛋變臭,火藥爆炸

B 【解析】 試題 A.水結(jié)冰,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,分離液態(tài)空氣無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤; B.酒精揮發(fā),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,酒精燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確;C.動(dòng)植物呼吸,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,電燈通電發(fā)光,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;D.雞蛋變臭,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,火藥爆炸有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型:單選題

小科同學(xué)對廣口瓶產(chǎn)生了興趣,在不同的實(shí)驗(yàn)中有著不同的作用,以下解釋正確的是

實(shí)驗(yàn)

裝置

解釋

用于排空氣法收集氫氣的裝置

用于干燥二氧化碳的裝置

用于測量氧氣體積的裝置

用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置

選項(xiàng)

A. B. C. D.

C 【解析】 用排空氣法收集氫氣時(shí),由于氫氣較輕,應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氫氣,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;用該裝置干燥CO2時(shí),應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氣體,使氣體與液體干燥劑充分接觸,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;從裝置的左側(cè)管口通入氧氣,排出的水進(jìn)入量筒,讀取量筒中水的體積即可獲得氧氣的體積,C選項(xiàng)正確;應(yīng)該從裝置的右側(cè)管口通入氧氣,根據(jù)氣泡大小快慢來控制氧氣的速率。如果按照選項(xiàng)給出的裝置,病人會(huì)吸到水,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。...

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