科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:多選題
水是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于水的說法中,不正確的是( )
A. 液態(tài)水結(jié)成冰,水分子變大,因而體積膨脹
B. 通常情況下,水可以滅火,但不是任何場合都可以用水來滅火
C. 水蒸發(fā)過程和水電解過程的不同在于分子的種類是否發(fā)生了改變
D. 水中含兩個氫原子和一個氧原子
AD 【解析】 A、水結(jié)冰時,體積變大,分子之間的間隔變大,而分子的體積不變,故錯誤; B、通常情況下,水可以滅火,但不是任何場合都可以用水來滅火,比如能與水反應(yīng)的物質(zhì)就不能用水滅火,故正確; C、水的蒸發(fā)分子沒有改變,水的電解是化學(xué)變化,分子的種類改變了,故正確; D、水是由水分子構(gòu)成的,1個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子,故錯誤。故選AD。查看答案和解析>>
科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:單選題
水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B. 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
C. 凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D. 水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放
C 【解析】 試題A.水電解生成氫氣和氧氣,是水分子生成了氫分子和氧分子,不是水中含有氫分子和氧分子;故A選項錯誤; B.區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水,加入肥皂水后攪拌,出現(xiàn)泡沫較少、有浮渣的是硬水,出現(xiàn)泡沫多的是軟水,故B選項錯誤; C.凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,故C選項說法正確; D.水體有一定的自凈功能,但自凈能力有限,工業(yè)污水必須經(jīng)過凈化處理后...查看答案和解析>>
科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:填空題
空氣是人類寶貴的自然資源.
下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是________;
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣
②液氮可用作制冷劑
③氧氣既能燃燒又能支持燃燒,可用作火箭發(fā)射的燃料
④氦氣可用來填充探空氣球
⑤二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
⑥紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白霧
.①③.②③.④⑤.③⑥
化學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,并按下列步驟進(jìn)行實驗,你認(rèn)為正確的操作順序是________;
實驗步驟:
①加大約一藥匙銅粉;
②冷卻,打開止水夾;
③連接好裝置,檢驗裝置氣密性;
④用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位,加熱大約分鐘;
⑤讀數(shù)并記錄.
若沒有冷卻就打開止水夾;可能出現(xiàn)的情況是________(答出一點即可).
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:科學(xué)探究題
甲同學(xué)誤把溶液當(dāng)作酸與粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到可作為分解的催化劑,那么能否作為分解的催化劑呢?請你一起參探究,并填寫下列空白:
能作為分解的催化劑.
[實驗驗證]甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗:
實驗一;取一定量的溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說明常溫下溶液緩慢分解.
實驗二 在實驗一的試管中加入粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說明________.
實驗三 待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為.說明________.
[實驗結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為,粉末可以作為分解的催化劑.
[反思評價]乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗.這一探究實驗的目的是:________.
能加快的分解速率反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變 【解析】 (1)把帶火星的小木條深入試管中,小木條復(fù)燃,證明試管中有氧氣生成.同時也說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率。 (2)根據(jù)題意,可以知道反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變,可以進(jìn)一步判斷氧化鐵為該反應(yīng)的催化劑。 (3)實驗二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解...查看答案和解析>>
科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:簡答題
通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí),我們知道通過多種途徑可制取氧氣.
.加熱氧化汞 .分離空氣 .加熱分解.加熱分解.分解.________
請你在處再寫出一種制取氧氣的方法.
請寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式:________.
若用右圖裝置加熱制取氧氣,指出裝置中的三處錯誤:________、________、________.實驗完畢,停止加熱前應(yīng)該先________,再________.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:簡答題
年黨的十八大提出“美麗中國”的構(gòu)想.水是生命之源,是“美麗中國”的重要元素.
丹江口市是南水北調(diào)中線工程的水源地,說說如何確保一江清水送北京.(說兩點)
水除了在工農(nóng)業(yè)生成和日常生活中有著重要用途外,在化學(xué)實驗室里也發(fā)揮著重要作用,請你說說做鐵絲在氧氣中燃燒和硫在氧氣中的燃燒實驗,集氣瓶底部裝少量水的作用分別是什么?
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:填空題
(10分)人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球。
(1)空氣主要由 (填物質(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等。
(2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域,其中氧氣可用于 (填字母序號,下同),稀有氣體可用于 。
A.制造霓虹燈 B.醫(yī)療急救
(3)為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 (填字母序號)。
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
(4)右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
①請補全下列實驗步驟。
a.按圖示連接好裝置;
b. ;
c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;。
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是___________ 。
④若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為 。
(1)氮氣(2)B A (3)D(4)① 檢查裝置氣密性(其他合理答案均可得分)② 產(chǎn)生大量白煙,放熱 磷 + 氧氣五氧化二磷③ 磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氧氣被消耗,壓強降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中(2分,只答出“瓶內(nèi)氧氣消耗,壓強降低”得1分,只答出“生成固體五氧化二磷”得1分)④ 進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一 【解析】 (1)空氣主要...查看答案和解析>>
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