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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )

A. 這四種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑

B. 這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同

C. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是 CO2

D. 這四種物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成

C 【解析】 這四種物質(zhì)中金剛石是最硬的物質(zhì),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;由四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖可知,四種物質(zhì)碳原子的排列方式是不相同的,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;金剛石、石墨、C60、碳納米管這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相似,完全燃燒產(chǎn)物為CO2,C選項(xiàng)正確;它們不都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中不正確的是

A.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

B.金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同

C.一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒

D.二氧化碳不能與水反應(yīng)

D 【解析】有一種元素組成的純凈物是單質(zhì),金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成純凈物,都屬碳的單質(zhì);金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同所以二者的物理性質(zhì)存在很大的差別;一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致血紅蛋白失去運(yùn)輸氧氣的能力;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,故選D。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大,原因是( )

A. 構(gòu)成它們的原子大小不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 碳原子的排列方式不同 D. 它們由不同種原子構(gòu)成

C 【解析】 金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),金剛石是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),石墨是平面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),所以C原子排列方式不同,C選項(xiàng)正確。故選C。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

如圖是石墨晶體的部分結(jié)構(gòu)示意圖,每一層由無數(shù)個(gè)正六邊形構(gòu)成,則平均每個(gè)正六邊形所占有的碳原子數(shù)為( )

A. 6 個(gè) B. 4 個(gè) C. 3 個(gè) D. 2 個(gè)

D 【解析】 根據(jù)石墨的結(jié)構(gòu)示意圖及題中信息正六邊形,可推知每個(gè)正六邊形所占有的碳原子數(shù)為6個(gè),而每一個(gè)點(diǎn)都是3個(gè)六邊形公用的,6/3=2,D選項(xiàng)正確。故選D。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn).下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是  ________(填字母,下同).

A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾 C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯.

ABCD 【解析】 A、節(jié)約使用紙張,符合低碳理念;B、分類回收處理垃圾,符合低碳理念;C、減少塑料袋的使用,符合低碳理念;D、減少使用一次性紙杯,符合低碳理念。故填A(yù)BCD。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

小組同學(xué)分別用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做收集并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).連接 A、B 裝置時(shí),應(yīng)將 A 裝置中的 e 連接 B 裝置中的_______ (選 填“a”或“c”).實(shí)驗(yàn)中:

(1)在 A 裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸.

(2)打開 a、c,關(guān)閉 b,向 B 中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體.

(3)關(guān)閉 a、c,打開 b,用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀察到 B 裝 置中燒杯內(nèi)液面_____(選填“上升”、“下降”或“不變”).

a下降 . 【解析】 (1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管e與B裝置的導(dǎo)管a相連,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却,瓶中的空氣從c排出。(2)用冷毛巾捂住B中集氣瓶,瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w遇冷收縮引起燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而使瓶?jī)?nèi)氣體減少,燒杯內(nèi)氫氧化鈉溶液則會(huì)更多地流入集氣瓶,燒杯內(nèi)的液體減少,液面下降。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室里常用_____來檢驗(yàn)二氧化碳,對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____.

澄清的石灰水;澄清的石灰水變渾濁. 【解析】 實(shí)驗(yàn)室里常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳可以和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,即出現(xiàn)渾濁。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

制取二氧化碳時(shí),二氧化碳始終無法集滿,可能的原因是:①_____;②_____.

裝置漏氣;藥品的量不足. 【解析】 制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),二氧化碳始終收集不滿,可能是裝置漏氣或藥品過少等原因。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

燃著的兩支短蠟燭放在兩個(gè)高低階梯上,沿著燒杯傾倒二氧化碳,觀察 到_____.這說明二氧化碳的兩個(gè)性質(zhì),即_____、_____.

底層蠟燭先熄滅密度比空氣的較大不燃燒,也不支持燃燒 【解析】 燃著的兩支短蠟燭放在兩個(gè)高低階梯上,沿著燒杯傾倒二氧化碳,它會(huì)沿著燒杯壁下沉,所以底層蠟燭先熄滅。是因?yàn)槎趸嫉奈锢硇再|(zhì):密度比空氣的大,化學(xué)性質(zhì):不燃燒,也不支持燃燒。

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

作鉆頭是利用金剛石的_________.北約曾用石墨炸彈使南聯(lián)盟的高壓輸電線 路短路,這是利用石墨的_____性,造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是_____.

硬度大,導(dǎo)電,二氧化碳. 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,作鉆頭是利用金剛石硬度大的性質(zhì);北約曾用“石墨炸彈”使南聯(lián)盟的高壓輸電線路短路,這是因?yàn)槭梢詫?dǎo)電;造成溫室效應(yīng)主要?dú)怏w是二氧化碳。

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