用化學(xué)符號（化學(xué)式）填寫敞口放置的澄清石灰水一段時間后表面出現(xiàn)白膜說明空氣中有_________，開袋的餅干變軟說明空氣中有_______ ，食物放長了腐爛說明空氣中有_______。

某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其包裝袋中充入一種氣體，有的還放入一小袋干燥劑。從食品衛(wèi)生、食品安全和經(jīng)濟角度綜合考慮，回答下列問題。

(1)對充入氣體的基本要求是（寫2點）___________、___________。

(2)下列氣體中，最適宜用來作充入的氣體是____(填序號)。

A．空氣 B．氮氣 C．氧氣

將一種無色無味的液體A裝入試管中，將帶火星的木條伸入試管中，無現(xiàn)象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木頭復(fù)燃的氣體C，將金屬D放在C中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

(1)推斷物質(zhì)A______B______C______D______E______

(2)黑色粉末B在A的化學(xué)反應(yīng)中起________作用。

(3)金屬D在C中燃燒，反應(yīng)的表達式為__________________。

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。觀察現(xiàn)象______。。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象___________。

請回答下列問題：

（1）填寫第二步、第三步的觀察現(xiàn)象；并寫出該實驗發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表達式為____________________。

（2）上面的實驗也證明了氮氣有哪些性質(zhì)？

①_____________________ ； ②_______________________ 。

（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一點即可）__________。

（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是：_________________ 。

我國晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂，化學(xué)式為HgS）在空氣中灼燒生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。

（1）在上述三點含義中，描述的____（填“有”或“無”）物理變化，若有的話，請寫出哪些？并說明理由。______(填序號 )，理由是_____________________。

（2）在上述三點含義中，描述的____（填“有”或“無”）化學(xué)變化，若有的話，請寫出哪些？________(填序號 )并寫出反應(yīng)的表達式：（寫一個即可）________________________。

請結(jié)合圖10所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置A中標(biāo)號a和b的儀器名稱：a __________ ；b ___________ 。

（2）小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。該反應(yīng)的表達式為___________________。當(dāng)觀察到____________現(xiàn)象，說明氧氣已集滿，取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先___________后____________。

（3）小林用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。該反應(yīng)的表達式為________。小林所用制取氧氣的方法與小強相比，其優(yōu)點有________。（答一點）

（4）實驗時，小強用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽的水呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實驗時，未見細(xì)鐵絲燃燒。而小林異常興奮，實驗成功了，但實驗結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了。分析兩位同學(xué)實驗操作時出現(xiàn)問題的原因。

①________________②________________③________________

（5）小強和小林又收集一瓶氧氣做下列實驗，仔細(xì)觀察回答有關(guān)問題。在K中倒入的液體物質(zhì)是______，此實驗的目的是_____________，H中反應(yīng)的表達式______________。

（6）小強和小林通過查找資料得知：氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選擇________發(fā)生裝置，收集氨氣最好選擇____________收集裝置。

某中學(xué)學(xué)生為了探究該校化學(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。

[發(fā)現(xiàn)問題] 當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。

[查閱資料]初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。

[提出假設(shè)]黑色粉末是_________，無色溶液是________。

[設(shè)計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用________收集一試管氣體；檢驗氣體（寫出操作方法）__________________________。

[實驗現(xiàn)象]__________________________________。

[實驗結(jié)論]此氣體是____________，原假設(shè)__________________ 。

實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( )

A. 試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B. 鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C. 燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D. 蠟燭：我受熱就會熔化

如圖所示的基本實驗操作符合操作規(guī)范的是（ ）

A. B. C. D.

圖中“●”和“O”表示兩種不同元素的原子，下列圖示中表示化合物的是