科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
按要求完成下列各空:
(1)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______________ ;反應(yīng)文字表達(dá)式______________。
(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式______________;其基本反應(yīng)類型屬于______________反應(yīng)。
(3)實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)中,二氧化錳作用是______________
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同學(xué)做“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。
①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________;反應(yīng)文字表達(dá)式____________;
②選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是_____________;(答一點(diǎn)即可);
③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能的原因之一是_____________;
④該實(shí)驗(yàn)中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來(lái)代替。
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ;
(6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 .
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題:
(1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。
反應(yīng)物填寫內(nèi)容 | 反應(yīng)的文字表達(dá)式 | 氣體制取裝置組合(填序號(hào)) |
過(guò)氧化氫(二氧化錳) | 例:過(guò)氧化氫水+氧氣_ | ____ |
高錳酸鉀 | __________________ | ____ |
氯酸鉀(二氧化錳) | _______________________ |
(2)請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題:
①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_____;乙_______;
②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是______、______ (寫出兩條);
③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從______ (填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。
(3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見(jiàn)表。
①小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。
②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。
③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有(_____)
A.氧氣的密度略大于空氣的密度
B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣
D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____和_____不變。
(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____, 帶火星的木條復(fù)燃 | 所得固體 _____g | 溶液中有氣泡放出, _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的是_____。
(3)過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:甘肅省天水市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬(四)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
國(guó)外目前掀起購(gòu)買“中國(guó)鐵鍋熱”,這主要是因?yàn)殍F鍋( )
A. 傳熱快 B. 價(jià)格便宜 C. 不易腐蝕 D. 被加工的食品中含有鐵元素
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科目: 來(lái)源:甘肅省天水市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬(四)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷:下列哪一種金屬發(fā)現(xiàn)最晚( )
A. 鋁 B. 鐵 C. 金 D. 銀
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科目: 來(lái)源:甘肅省天水市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬(四)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)鐵及其合金的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 生鐵和鋼都是鐵的合金,只不過(guò)是含碳量不同而已
B. 鐵元素在自然界主要以化合物的形式存在
C. 鐵銹的主要成分是Fe2O3,它是鐵與空氣中的O2和H2O發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程
D. 高爐煉鐵原理過(guò)程中,冶煉出來(lái)的主要是鐵
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科目: 來(lái)源:甘肅省天水市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬(四)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于溶液的敘述中,正確的是( )
A. 溶液都是無(wú)色透明的
B. 溶質(zhì)都是固體
C. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
D. 稀溶液可能是飽和溶液,濃溶液也可能是不飽和溶液
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科目: 來(lái)源:甘肅省天水市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬(四)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
向如圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后,原來(lái)U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低了些,左邊液面上升了些,則加入的物質(zhì)是
A. 硝酸銨 B. 生石灰
C. 氯化鈉 D. 氫氧化鈉
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