完成下列化學方程式并回答有關問題：

（1）鐵絲在純氧中燃燒：_____，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）電解水：_____，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是_____。

測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結 果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：_____；

（2）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條 在空氣中不僅可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣在點燃條件下反應生成氮化鎂的化學反應方程式：_____。

（3）丙同學：打算用鐵絲代替紅磷來做測定空氣中氧氣含量的實驗，但結果實驗也失敗 了，請你說明理由：_____。

濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，各自揮發(fā)出的HCl氣體和NH3相遇時會反應生成白色固體NH4Cl．請根據(jù)如圖實驗回答：

（1）該實驗說明分子_____．

（2）白煙出現(xiàn)在玻璃管的右側，說明HCl分子的運動速率比NH3分子的_____（選填“快”或“慢”）．

（3）已知等同條件下氣體分子的運動速率與相對分子質量有一定關系．由此實驗可知：等同條件下氣體分子的運動速率與相對分子質量成_____（選填“正比”或“反比”）關系．

（4）從環(huán)保角度此實驗的一個突出優(yōu)點是_____．

請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器名稱：a_____；b_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時，裝置應選用_____（填字母），該發(fā)生裝置不足之處是_____，所發(fā)生反應的化學方程式為_____，若用 E 裝置收集，判斷氧氣是否收集滿的方法是_____。氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：_____（填字母，可多選）；

A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前，集氣瓶中未注滿水

C 收集后，集氣瓶中仍有少量水 D 加熱前就將導管伸入集氣瓶

（3）將 30.9g 氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到 21.3g 固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。_____

下列有關“火”字的成語中，不包含化學變化的是　　

A. 火樹銀花 B. 熱火朝天 C. 火燒赤壁 D. 星火燎原

生活處處有化學，下列做法錯誤的是　　

A. 進入久未開啟的枯井或地窖，先做燈火實驗

B. 燃著的酒精燈不慎被打翻，可用水進行撲滅

C. 室外發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，逆風及時逃離現(xiàn)場

D. 誤服碳酸鋇等重金屬鹽時，立即服用豆?jié){、牛奶等緩解中毒癥狀，并及時送醫(yī)

ZnFe2O4是一種性能優(yōu)良的軟磁材料，也是一種催化劑，能催化烯類有機物氧化脫氫等反應，下列有關ZnFe2O4的說法正確的是（　�。�

A. 該物質是由兩種金屬和一種非金屬組成

B. 該物質中含有2個氧分子

C. 該物質中鋅、鐵、氧元素質量比為1：2：4

D. 該物質中Fe元素化合價為價

化學可以為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境等重大問題，從而促進社會和諧發(fā)展。以下觀點不正確的是　　

A. 用風能或太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

B. 玻璃和玻璃鋼都屬于無機非金屬材料

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質共同施用

D. 大力研發(fā)可降解塑料以減少白色污染

我國擁有豐富的稀土礦產(chǎn)資源，儲量居世界之首。

稀土元素已廣泛應用于電子、化工、冶金、能源、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等領域。如圖為稀土元素--鑭在元素周期表的相關信息。下面有關鑭元素的說法正確的是　　

A. 鑭--原子核內(nèi)中子數(shù)為57 B. 鑭--原子的核電荷數(shù)為

C. 鑭--屬于非金屬元素 D. 金屬鑭--的化學式為La

實驗是學習化學的重要方式，下列基本實驗操作中錯誤的是　　

A. 鐵在氧氣中燃燒 B. 讀取液體體積

C. 過濾 D. 加熱液體