如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）含有金屬材料的是______（寫(xiě)一種即可，下同）。

（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替______儀器使用。

（3）鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹，請(qǐng)你寫(xiě)出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可）______。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理的化學(xué)方程式（以一氧化碳還原氧化鐵為例）：______。

（5）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

（6）鋁的金屬活性比鐵強(qiáng)，請(qǐng)寫(xiě)出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程______。

（7）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液。

①若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是______ （填化學(xué)式）；

②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中溶質(zhì)的成分是______。

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的___________口（填“①”或“②”）通入。

通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是：___________。

某興趣小組的同學(xué)為探究鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行下列探究。

（1）同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無(wú)現(xiàn)象。請(qǐng)將三種金屬的元素符號(hào)填入下表：___________

（2）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳，你認(rèn)為_(kāi)__________（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見(jiàn)是正確的。理由是___________。

②操作a、b的名稱(chēng)都是___________。步驟 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動(dòng)性、以及銅銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：小明按下圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是___________。鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)無(wú)現(xiàn)象，一段時(shí)間后劇烈，鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)無(wú)現(xiàn)象其原因可能是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序，小紅提出按上圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，即可證明三種金屬活動(dòng)性順序。你認(rèn)為其方案可行嗎？___________（填“可行”或“不可行”）。

a．試管①中現(xiàn)象是___________。

b．試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

（3）實(shí)驗(yàn)三：小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3．他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（圖3所示）。請(qǐng)回答：

a．推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是___________試管內(nèi)的銅片。（填“①”、“②”或“③”）

b．小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，如上圖4所示的實(shí)驗(yàn)，其目的是___________。

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

（提出問(wèn)題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

（猜想與假設(shè)）：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O。

你認(rèn)為_(kāi)__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是___________。

（實(shí)驗(yàn)探究）：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）___________。

（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷___________同學(xué)猜想成立。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：_________

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是___________。

金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)課外小組的同學(xué)對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）小組同學(xué)用右圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是 ，氫氣應(yīng)從 （填e或f或g）管通入。（已知：氫氣難溶于水）

【收集證據(jù)】

（2）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是 。

【得出結(jié)論】

（3）結(jié)論是 。

【評(píng)價(jià)與反思】

（4）下表是小組同學(xué)第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化 ，并解釋第二分鐘以后變化的原因 。

（5）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度因素的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 。

為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)______；

(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。

早在西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)�，F(xiàn)有含1、6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請(qǐng)計(jì)算：

（1）硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 干冰升華 B. 糧食釀酒 C. 酒精揮發(fā) D. 冰雪融化