科目: 來源:科粵版 專題2.2 構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。關于空氣液化的過程,下列說法正確的是( 。
A.分子質(zhì)量減小 B.分子體積減小
C.分子停止運動 D.分子間間隔減小
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的知識解釋不正確的是( )
A. 品紅在熱水中比在冷水中擴散的快,說明分子運動速率與溫度有關
B. 成熟的蘋果會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動
C. 水沸騰時,掀起壸蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D. 液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
從分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是( 。
A.氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣﹣化學變化中分子可以再分
B.端午時節(jié)粽飄香﹣﹣﹣分子在不斷運動著
C.干冰升華﹣﹣分子間的間隔變大
D.氣體受熱膨脹﹣﹣溫度升高,分子自身體積增大
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
如圖描述的是水發(fā)生某種變化的微觀實質(zhì),其所描述的變化是( 。
A.液態(tài)水結冰 B.水的蒸發(fā) C.水的分解 D.冰的熔化
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
對下列相關說法或事實,用微觀知識解釋不正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水通電分解生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可分而原子不可分 |
B | CO具有可燃性而CO2不能燃燒 | 分子的構成不同 |
C | 酸的溶液都具有相似的化學性質(zhì) | 都是由氫離子和酸根離子構成的 |
D | 用酒精溫度計測量溫度 | 分子間的間隔隨溫度的升降而增減 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
小明為驗證“分子是運動的”,設計了四個實驗。其中不能達到目的的是( 。
A. B. C. D.
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:填空題
請用微粒的觀點回答問題。
(1)一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明________
(2)裝水的杯子長期敞口放置,水不斷減少,說明________
(3)保持水化學性質(zhì)的最小粒子是①_________;水電解實驗中,沒有發(fā)生改變的粒子是②____________。
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科目: 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題
下列物質(zhì)與空氣充分混合后,遇明火不會發(fā)生爆炸的是
A. P2O5 B. 面粉 C. 鎂粉 D. CH4
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科目: 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題
2018年12月桐鄉(xiāng)舉辦第五屆互聯(lián)網(wǎng)大會。為了安全,火車站要進行二次安檢,軌道交通部門規(guī)定乘客攜帶的易燃、易爆、有毒、有強腐蝕性等物品不能通過安檢口。下列物品可以通過安檢口的是( )
A.濃硫酸 B.汽油 C.液體皂 D.爆竹
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科目: 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題
東陽市委、市政府高度重視,在廣泛調(diào)研基礎上,決定自2018年3月20日起,在全市行政區(qū)域范圍內(nèi)全年禁止燃放煙花爆竹。從科學的角度考慮,下列有關燃放煙花爆竹的說法中不正確的是( 。
A.燃放煙花爆竹容易引起火災
B.燃放煙花爆竹容易引起大氣污染
C.燃放煙花爆竹容易產(chǎn)生更多的噪聲
D.燃放煙花爆竹的主要危害是引起土壤污染
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