A．二氧化碳和氧氣 B．一氧化碳和空氣

C．液化石油氣和空氣 D．天然氣和氧氣

A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2

一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹，而B、C中鐵釘均無變化，請回答下列問題：

（1）在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是 。

（2）實驗 和實驗 對比，證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。

（3）某同學將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中，發(fā)現溶液顏色由無色逐漸變成 ，這是因為 （用化學方程式表示）；一段時間后，該同學發(fā)現試管中有氣泡產生，這氣體是 。

（1）實驗一：小明按下圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是_____________。鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產生氣泡速率隨著加快，其原因可能是____________。三種金屬活動性由強到弱順序為_______________。（寫元素符號）

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序。你認為其方案可行嗎？_________________。（填“可行”或“不可行”）

a.試管①中現象是__________________________________；

b.試管②中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

（3）實驗三：小芳、小亮兩位同學發(fā)現銅質眼鏡架上出現了一些綠色的銹漬。經查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設計如下實驗（下圖3所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請回答：

a.推測一段時間后會出現銅銹的是_________________試管內的銅片。（填“①”、“②”或“③”）

b.根據上述實驗，小亮同學認為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果。你是否同意他的觀點？_________________。（填寫“是”或“否”）

c.小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素，還應該再補充如下圖4所示的實驗。此實驗目的是_________________，寫出銅生銹的化學方程式_________________。

A．鉛筆 B．碳素墨水筆 C．藍墨水筆 D．圓珠筆

A．它是一種新型的化合物 B．它是由60個氮原子構成的

C．它的相對分子質量是840g D．它屬于單質

〔猜想〕

①體產物全部是CO2 ②氣體產物全部是CO ③氣體產物 ；

〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

〔設計實驗〕根據各自的猜想，他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究。

〔現象與分析〕

〔結論〕實驗現象證明猜想③成立，同學們的疑問是合理的。

〔反思〕

（1）同學們對CO產生的原因進行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO；

②原因二：反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產生了CO；請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理___________。

（2）根據上述實驗，請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重要用途 。

A．冰水

B．醫(yī)用的生理鹽水

C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

D．雪碧飲料

A．質子數 B．電子數 C．中子數 D．核外電子數

A．氧氣 B．氧元素 C．氧分子 D．氧化物