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【題目】根據鐵絲在氧氣中燃燒的有關知識,回答下列問題。(7分)

1)鐵絲前端系一根火柴,點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻是____________,這樣做的目的是__________________。

2)實驗前要在集氣瓶中裝少量水或鋪一層細沙是防止_______________。

3)實驗過程中未看到火星四射的現象的可能原因有(至少寫兩種)________________________。

4)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_______________,屬于________反應。

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【題目】實驗室欲制取少量的FeCl3溶液。下列方案中你認為正確的是

A.過量Fe和稀HCl反應后過濾

B.過量Fe2O3和HCl反應后過濾

C.過量HCl和Fe2O3反應后過濾

D.過量Fe和CuCl2溶液反應后過濾

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【題目】廣東的秋冬干燥易給人帶來不適,醫(yī)生建議在室內放盆熱水可以增加空氣的濕度.這種方法說明(

A.分子很小 B.分子之間有間隔

C.分子是可分的 D.分子在不斷運動

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【題目】下列有關“物質﹣﹣性質﹣﹣用途”的敘述中,用途與性質不相關的是(

序號

物質

性質

用途

A

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

B

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

C

氮氣

穩(wěn)定性

食品防腐

D

干冰

升華時吸收熱量

制冷劑

A.A B.B C.C D.D

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【題目】科學探究中常用到推理的方法.根據下列實驗事實推出結論正確的是(

編號

實驗事實

實驗結論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質可以導電

該物質一定是金屬單質

C

常溫下,測定某溶液的pH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復燃

該氣體一定不含氧氣

A.A B.B C.C D.D

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【題目】請根據下列裝置圖回答:(16分)

1寫出下列儀器的名稱: , 。

2、若用加熱固體高錳酸鉀來制取并用排水法收集一瓶O2,應選用上面圖中的 (填寫裝置的字母代號),其文字表達式為 。

、指出該圖的錯誤之處 。

、若用排水法收集氧氣,則導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,因為 。

、某同學在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實驗結束后,發(fā)現試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點)

.

(3若用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為____ 收集裝置可以用 文字表達式為 ,屬于 反應。

(4)檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在 ,若木條 ,說明已滿。

(5)以上實驗中用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是 。

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【題目】是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。

(2)進行操作b時觀察到的現象是 ______________________

(3)由此可以得到的實驗結論是________________;_________________。

(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ________________________。

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【題目】量筒中盛有一定量的液體.如果將量筒舉過頭頂讀數,則讀取的體積讀數與液體實際體積相比(

A.偏小 B.偏大

C.沒有影響 D.與人的身高有關

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【題目】某粒子的結構示意圖為(其中n0),請回答下列問題.

(1)n的最大值為

(2)若該粒子帶兩個單位的負電荷,則其對應的化學符號為 ;

(3)若mn=10,則該粒子對應的常見金屬元素有 (寫元素符號).

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【題目】根據下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確的是

A②③化學性質相同 B.它們表示兩種元素

C表示的是原子,表示的是離子 D表示的元素是金屬元素

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